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81.
林雨 《当代电大》2006,(1):26-27
从她记事时起,大舅就好像不是这个家的人。记得第一次看见他的时候,他刚被收容所送回了家,和街上的叫花子没有多大的区别。后来她才知道,那是她大舅,小时候生病把脑子给烧坏了,是个傻子。  相似文献   
82.
傻子视角是一种极具个性化的叙述视角,是对正常经验和正常思维的一种疏离与叛逆。通过对"傻子""疯子"等疯癫形象的具体剖析,探寻疯癫面具下的理性世界。首先,以叙事学为切入点,在理论上对傻子视角加以厘清和界定,剖析其在叙事学中的边缘地位;其次,结合具体文本和典型人物形象,从复调诗学、反讽诗学以及理性书写等方面,深入分析傻子视角的叙事特征与文化意义,以期进一步认识新时期小说中傻子视角的价值。  相似文献   
83.
张锐 《教书育人》2006,(6):22-23
前一阶段和一位旧友谈到了孩子的教育问题,朋友谈到单位同事的一个孩子,觉得他能考大学,特别是清华大学,真是不可思议,后来我了解到是因为这个孩子一直被人们认为是“傻子”。原因是孩子在一岁多的时候曾经发高烧,医生诊断说,孩子活下来的可能性不大,即使孩子能活过来,智力上也会有些问题。到了第二天早晨,孩子幸运地活了过来,但是与同龄的孩子相比,反应有点迟钝,人们一直也把他当成“傻子”看待。  相似文献   
84.
傻子躲雨     
《现代语文》2005,(7):14-14
小时候听过一个笑话,一直记着,但是一直也没弄明白那其中的玄妙。说是有一个傻子,低着头在雨中走,慢腾腾地,就那么在雨中走。路人头上顶着各式各样的雨具或者充当雨具的东西急急忙忙地从他身边跑过,一边跑一边还喊:嗨,傻子,快点往前跑啊,下雨呢!傻子不紧不慢地回答说:前面不是也在下雨吗?因为天性愚钝,我一直不明白故事里的傻子到底是不是个傻子。  相似文献   
85.
曾听说过这样一个笑话:一个傻子饿极了,一口气儿吃了五张饼,终于饱了。他感叹道:早知道吃第五张饼能吃饱,先吃这张就好了。傻子不知,如果没有前四张饼,只吃这一张,又怎么可能会饱呢?由此想来,教师对学生的思想教育,也需要进行长期的反复的工作,才能得到理想的结果。这就像吃饼一样,即使这次没有成功,谁又敢说,这就不是“第四张饼”呢?  相似文献   
86.
我和傻子狗     
1天旱了。小泥人被晒裂了身子,烫掉了胳膊;老母猪趴在圈里,一声不响地晒大肚皮,小鸡小鸭都猫到阴凉处。尤其是傻子狗,晒得更可怜!姥姥家的门前用铁链子拴着一只狗。它的毛黄黄的、茸茸的、长长的,风一吹,泛着金灿灿的光。它的个头大,腿又粗又壮,一跑起来,抖着满身毛,威风凛凛的。这样一条好狗,却被唤作"傻子"。傻子可厉害呢。姥姥说,有一次,  相似文献   
87.
傻子才悲伤     
有时候看得太清楚不一定是件好事…… 如果不是先知,那我应该是个智商缺失的人,所以,大家叫我傻子。  相似文献   
88.
在迟子建温情的小说世界里,常常有一个不和谐的人物--“傻子“形象的出现,与她小说中众多充满灵气的人物形成了极大的反差.也因为“傻子“形象的存在,可以让我们对迟子建的小说有更多层面的认识,“傻子“形象在迟子建的艺术世界中占有重要位置,透过对非常态的人物的分析,表达了作者对人生和社会深刻的认识,具有很强的现实意义.  相似文献   
89.
傻子阿宝     
有个画家进山采风.来到一个偏僻贫穷但风景出奇好的小山村。租了间民房住了下来。画家每天一早就背上画夹四处跑着写生画画.一忙就是一整天。村民们是没有闲情理会画家每天忙忙碌碌到底画的啥.他们的生活内容只有劳作.唯有村上一个叫阿宝的傻子好奇地跟在后面.咬着手指头傻楞楞地看着画家把青山绿水村舍人家一件件画入画中。  相似文献   
90.
姚金才 《教育文汇》2012,(10):24-24
去年我接手六年级一个班时,原任班主任特意交待说,班上有个“傻子”叫张斌(化名),学习成绩从来不及格;他患有先天性心脏病,千万不要惹他,要不然,出了问题讲不清楚。  相似文献   
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