小学语文差异性教学的实施新探

课程改革后,教师要做到使每位学生在教育活动中享有同等待遇,得到充分发展,而这需要教师做到差异性教学,因材施教。差异性教学的实施受到外界的高度关注,是众多教育学家研究的领域之一。本人结合自身经验及相关资料进行浅谈,希望对现代小学语文教育的发展尽绵薄之力。     

试析小学英语的有效备课方法

主要介绍了小学英语的有效备课方法,涉及多方面的内容,从理论到实践、从固有教材到开放课程等,旨在发现有效的备课方式,为小学英语教学提供帮助。     

浅谈初中英语高效课堂的优化

英语课堂教学不仅要让学生学得扎扎实实，而且要学有所思，更要学有所得，使学生在听、说、读、写等英语技能上有所增强，英语素养上得到提高。而英语高效课堂教学是一项由观念到行动，涉及方方面面的系统性工作，需要教师做出开创性的努力。     

浅谈新课程背景下小学数学备课的有效性

随着新课程改革的不断深入,广大教师最关心的话题之一是:如何将新课程理念转化为具体的教育教学行为,努力上好每一节课。备好课是上好课的前提,从三个环节着重阐述提高小学数学备课有效性的主要方法和策略。     

小学数学老师有效备课的四个做法

备课是整个课堂教学工作的起点,是上好课的重要前提与保证.没有备课时的全面考虑与周密设计,就没有课堂上的有效引导与动态生成.本文结合教学实例,从四个方面阐述了小学数学老师有效备课的四个做法.     

新课程背景下备课应处理好的“四大关系”

新课程正在逐步推行,教材内容和教学方式、方法都在不断更新。本文就教师在新课程背景下备课应处理好的几大关系进行探讨。     

关于构建语文高效课堂的研究

语文教学一直是教学体系中的基础和重点部分,直接影响着整个教育教学体系的发展,是其他学科教育教学的基础及重要工具,对学生的学习及健康成长有着十分重要的意义。所以应构建语文高效课堂,可以从备课、预习、朗读、感悟、欣赏、扩展训练、教学方法和知识体系等方面进行。     

职业高中电子电工组集体备课现状分析及改进措施

集体备课是教学工作中不可缺少的一个环节，如何提高电子电工组集体备课的质量，不使集体备课流于形式，是值得探究的问题。通过对我校电子电工专业组集体备课现状的观察。发现存在一些问题。经过我组成员的共同分析探讨．这两年集体备课的气氛较以前好了，大家的积极性有所提高，取得的成绩也是可观的，电子技能大赛已连续两年江苏省第一，对口高考本科录取率迭95％，这和全组成员的努力是分不开的。是集体智慧的体现。     

好教师是讲出来的

经常有这样一种现象：有些教师教科研搞得非常出色，而且备课，上课也很认真负责，但他们就是得不到学生的足够认可。这是为什么呢？原因其实很简单，那就是好教师是讲出来的。     

集体备课中的争议——“一枝红杏出墙来”诗句教学层面的探讨

《游园不值》（苏教版第十册）是宋代诗人叶绍翁所写的名篇,其中＂春色满园关不住,一枝红杏出墙来＂是流传千古的名句。＂春色满园＂和＂一枝红杏＂形成了鲜明的对比,园内一定是花红柳绿,红杏灼灼,灿若红霞。因为一枝红杏已越过墙头,美丽的春景就聚焦在这枝红杏上了。诗歌阐述了鲜明的哲理：新生事物是关禁不住的,它要冲破人为的阻碍,显露出勃勃生机。集体备课中有人认为：