面对拳头挥向父母的孩子

星期天上午,我正在备课,电话铃声响起,铃声与往常没什么两样,但是内容让我震惊--我班的小林挥起拳头打了养育他十几年的父母.电话是小林的父亲打来的,请求我的帮助.接完电话,我陷入久久的沉思.那举起的拳头变成了铁锤、变成了一颗冰冷的石头.为什么亲生骨肉会将拳头挥向父母呢?     

教师如何处理教材

处理教材是教师备课过程中的一个重要环节。教师处理教材的过程,实际上是对教材进行多方位的二度创作的过程。     

末代皇妃离婚始末

妃子与皇帝离婚在中国几千年封建社会的3 0 0多个皇帝中,只有鄂尔德特·文绣与“末代皇帝”爱新觉罗·溥仪一例,堪称史无前例。192 2年11月,14岁的文绣被选入宫,封为淑妃。文绣颇有个性,向往自由,一贯反感清宫皇族家法的束缚。加之皇后婉容的忌妒,明争暗斗,挑拨离间,使她在皇帝面前失宠,毫无夫妻情分,进而时常受到羞辱与虐待,使她感到十分痛苦。据当时一家报纸披露说:“文绣自民国十一年入宫,独处一室,未蒙一次同居,种种苦恼,无法摆脱。”她曾多次吵闹反抗,甚至以死抗争,仍是无法改变她被冷落、被虐待的命运。文绣之所以能与溥仪离婚,这当中…     

教师要做文本和学生的知音——我的备课故事及体悟

我改用方智范教授的名言“教师要做文本的知音”为“教师要做文本和学生的知音”作为本文的题目。为什么？因为我认为这句话揭示了教师备课的真理。     

从数学老师备课谈起

备课是教师教学必不可少且十分重要的环节。目前在数学教师中开展的教学大检查中发现数学老师备课有以下特点和不足：     

了解教材特点,创造性地组织教学

冀教版小学数学九册教材继承了前几册教材的编排特点和特色,在备课时,要充分利用教材编排特点进行教学.充分利用教材资源,让学生经历建构数学的过程,改变学生学习的方式和在操作和体验中学数学.     

医学职业教育临床课教师备课的“五要素”

针对现代医学教学模式,作者提出了自己在备课过程中对教学目标、教学内容、教学对象、教学方法、教学时间等五方面的体会和见解;对临床课教师备课当中要坚持的"五要素"的讨论,旨在探讨如何对医学临床课进行规范化和标准化备课.     

教师看课改——关于课改的一组讨论（笔谈）：解放教师的备课

以“倡导自主、合作、探究的学习”为目标的新课改，已经全面走进学校．深入到课堂、教师和学生中。无疑新课改推动了教育改革的进行．但是任何新生事物都需要在实践中检验、改进和完善。为此，我们组织了教学一线的部分老师，请他们谈一谈对课改的想法和建议．希望能给校长们一些启发。[编者按]     

课件亲做好处多多

用惯了传统教学手段的一线教师有没有必要去亲自制作课件？其中大多数的看法是否定的，理由之一：一线教师理应把主要精力投放到钻研教材、备课、上课及批改作业上去，这一系列教学程序足以耗去教师八成以上的精力，哪里还有精力再去琢磨多媒体课件？理由之二：有那么多的计算机专业人员及专门制作多媒体的软件公司，他们做出来的东西显然要比我们这些外行的一线教师来得更精美。作为一线教师，我们只要会操作，会用现成的课件就可以了，没有必要再去花额外的精力去亲自制作CAI课件。 也许是由于本人的特殊经历，在这里想发表一下不同的看…