关于柏拉图回忆说的再认识

柏拉图的回忆说具有很强的神秘主义色彩 ,但它所阐述的内容并非都是消极的、错误的。本文从其产生的逻辑前提入手 ,论述了柏拉图关于主体认识结构在认识中的积极作用和认识从感性上升到理性的辩证过程的思想。现代科学对天赋观念问题的探讨 ,启示我们重新审视柏拉图回忆说的理论价值。     

有关动物趋性问题的商榷

<正> 高中生物(必修)第一册(人教版)P.94"生命活动的调节"一章中讲到:"动物的行为,无论是先天性行为还是后天性行为,都与神经系统的调节作用有着直接的联系"。笔者对此有不同的看法。趋性是动物先天性行为中的一种,是动物对环境因素刺激最简单的定向反应。难道所有动物的趋性都与神经系统的     

教师如何有效激发学生学习动机

教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。因而教学激励是教学不可或缺的一部分。如今由于厌学导致学业失败的学生越来越多,然而教师面对学生学习没有积极性这个棘手问题,采用常识性的办法常常捉襟见肘,产生强烈的挫败感。所以有必要研究如何有效激发学生学习动机。每个学生都具有先天的学习动机,只是被内、外部因素所遮蔽。本文从影响动机的内部、外部因素两个角度探讨打破竞争神话、采用全新激励措施、创设安全学习氛围、打破恶性思维循环、满足学生选择和控制学习的需要、培养学生的能力增长观等有效激励措施,以使学生天生的学习愿望得到淋漓尽致的发挥。     

介绍两种适于在课堂上观察“先天性行为”的昆虫

<正> 蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、家燕筑巢……这些现象在大自然中随处可见,但要在生物课堂上恰巧观察到动物的"先天性行为"实为不易。本文将介绍如何利用菜青虫和家蚕在课堂上观察动物的"先天性行为"。1菜青虫菜青虫是菜粉蝶的幼虫,它们生来只吃十字花科的植物,利用这一特点可以观察从未摄食的幼虫如何本能地寻找食物。     

转化学困生的“六多”

在任何学校，由于家庭环境、先天条件、心理素质、学习成绩等不同，学生之间总会有强弱、优差之分。一个学困生对一个班级、一所学校的损失是微不足道的，而对于一个人，对其所在的一个家庭来说，那就是百分之百。学困生的问题是当前社会进步、国家发展、社会秩序稳定急待解决的问题。为此，下面就我个人在教育教学工作实践中的体会谈一谈学困生转化的“六多”。     

四类儿童的教育

据一份对高一年级做的亲子关系调查表明，对父母状况（包括职业、素质）不满意的学生占30%之多。有一位学生在问卷中写道：爸爸妈妈总是认为我们还是小孩子。     

创工学一体化办学新模式

天津天狮职业技术学院由天狮药业集团主办,左校右厂的地理优势为工学一体化办学新模式提供了先天条件。实施新的办学模式一年来,学校发生了翻天覆地的变化。学校在关于如何办好高职教育方面主要进行了以下探索:一、高职要找到"上帝"市场经济是需求对口的经济,各行业必须按市场规律运作,高职也不例外。企业视顾客为"上帝",处处为顾客着想,高职是为用人单位服务的,就应很好地研究用人单位对人才的需求,并按照用人单位的需求去探索培养人才的模式。高职教育的价值存在不在于自身,而在于用人单位的认可。     

太极哲学与仙道体用文献研究（上）

绪言 "太极"一词,据现存文献,始出于《庄子·大宗师》中,老子说,道"似万物之宗"。许由称道为"吾师"。是大宗师,即"大道"之代名词。庄子依据老子学说而阐明"道"的全体大用,称述"夫道,有情有信,无为无形……在太极之先而不为高,在六极之下而不为深,先天地生而不为久,长于上古而不为老"。这里,"太极"的词义是本义,即至高无上。     

军中游侠向海潜

在孙中山领导的中国资产阶级民主革命运动中,积极争取和利用各式各样的会党组织,既为团结海内外民族解放力量推翻满清统治起到了积极作用,同时也在组织内部造成了各种利益交错的先天缺陷和矛盾隐患,埋下了国民党内部长期派系林立的历史基因.