企业职工教育的难点和对策

职工是企业是最重要的资源,企业职工素质的高低决定着企业的兴衰.因此,加强企业职工教育,不断提高企业职工素质,是企业的一项重要工作.加入WTO,对我国企业来讲是机遇与挑战并存,究竟是机遇大于挑战,还是挑战大于机遇,关键看我们是否已做好了全面准备.企业只有率领一批养之有素具有战斗力的高素质队伍,才能适应入世后的激烈竞争,并在竞争中取胜.但是,我们大多数企业目前还不具备参与国际竞争的实力,尚未建立有效的职工教育机制.企业职工的素质亟待提高,企业职工教育工作还面临着许多困难,集中表现在:     

对构建高校德育全员育人长效工作机制的思考

从坚持育人为本和“大德育”的视角出发,从教育、管理、服务的结合上来探讨高校德育全员育人长效工作机制的时代内涵,旨在挖掘和优化教育资源,进一步强化德育功能。     

能"管"会"理"方为治校上策

学校管理要以人为本,开放式的学校管理要求校长要能"管"会"理",只有充分发挥人的智慧和才能,启动学校各管理要素的合理运作,实行科学管理,管理工作才能抓住根本.     

试论创建学习型学院的三大基本问题

在未来的学习化社会中,人人都要树立终身学习的思想,不断学习、永不满足,是创建学习型学院的动力源泉。无论是一个城市、一个社会、一个企业、一个学校、一个家庭、一个人,只有不断地学习,勇于开拓创新,才能获得更多的知识,跟上时代的发展。     

学校全员聘任制工作浅析

文章分析了实施学校全员聘任制的意义,说明了实施全员聘任制的具体内容与步骤,并提出了实施全员聘任制应遵循的若干原则.     

完善竞争机制 化解诸多矛盾

1999年，我校被河南省濮阳市教委确定为全员聘任制试点学校。由于诸多原因，特殊学校进行人事制度改革的难度要比普通学校更大，搞得不好，学校不仅难以发展，而且会造成新的不稳定。面对重重困难，我们的做法是：     

为山区教育的发展奠基

竹溪县地处鄂西北边陲，是国家扶贫开发重点县和全省十二个特困县之一。教育发展教师为本。该县教师学习与资源中心克眼一个又一个困难，创造性地开展教师教育工作，取得了显成绩。近三年来，该中心开展了中小学教师全员培训、新课程培训、信息技术培训、教师岗位培训、新教师培训、骨干教师培训、中小学校长培训等，各类培训累计达300多期，培训中小学教师2万余人次，教师、校长持证上岗率达100％，     

高等院校专业课教学与思想政治教育切入点探析

加强对大学生的思想政治教育必须调动高校中的各种育人要素。专业课教学在思想政治教育中有重要的地位和作用,若能挖掘专业课教学中的思想政治教育功能和潜力,遵循针对性、渗透性、辅助性原则,选择有效途径,专业课教学可以在很大程度上提高大学生思想政治教育工作的效率。     

论小学班级如何实现学生自主管理

班级管理是班主任工作的重点,而现在的班级管理存在很多问题,如管理内容片面、生硬等。那么如何解决这些问题呢?本文作者从学生愿意为班级出力的特点出发,结合农村小学的实际情况,采取了一种以学生为主体,全员参与的班级管理模式。