深化管理定量方法类课程教学改革构建师生共赢的创新人才培养体系

在课程群的建设过程中,把握教学需求,整合教学内容,优化课程体系;巩固基础建设,保障教学需要;打造精品队伍,培养大师人才;强化过程改革,提升教学质量;突出灰色系统特色,并以此为突破口,加强本课程群中相关的不确定信息处理、有限知识和有限理性等定量方法的教学和研究工作,才能走出一条精品课程群教学改革与师资队伍建设双赢的独具特色的道路。     

定向岗位群联盟产学研的实现

定向岗位群联盟产学研是以院企的共同利益和技术进步为基础,共同搭建联盟型产学研大舞台,院企按岗位群要求共同组织教学目标、教学计划和岗位群模块式课程设置,院企共同进行技术服务和攻关,解决技术难题,院企联办经济实体资助学院办学经费和学生一部分费用.实践研究证明院企定向联盟产学研结合取得了好的效果.     

高等几何的高观点及其作用

对高等几何的高观点及其对中学几何的指导作用作了讨论,具体阐述了无穷远元素的应用,介绍了变换群观点,给出了推广新的欧氏几何命题的方法。以便更深入地理解几何空间的基本特征、研究方法、内在联系,从而提高处理中学几何问题的能力。     

高职复合实训平台联动机制研究——以福州软件职业技术学院互联网营销专业群为例

福州软件职业技术学院互联网营销专业群整合物流管理、物流金融管理、互联网金融、会计、网络营销等专业教学资源,构建契合福建省财经商贸产业行业需求的、以提升学生实践能力为目标的"产教融合、校企双主体协同育人、课赛融合、‘1+X’课证融合"人才培养模式。在此基础上,互联网营销专业群致力于打造复合实训平台,将岗位实训、通用素养训练、专业技能训练充分融通、彼此促进,同时建立保障体系,从而实现培养复合型技术技能型人才的目标。     

高中语文新高考背景下的任务群教学

学习任务群是统编版高中语文教材的一个创举。在新高考背景下落实学习任务群的基本任务,就是要找到任务群的基本属性,厘清任务群的实践指向,构建任务群落地生根的有效策略。通过从单一向多元、从课堂向实践、从阅读向写作、从言语到思维进行整体构思,实现学习任务群在高中语文课堂的有效落地。     

学习任务群下的高中语文群文阅读教学策略研究

通过比较学习任务群和传统的教学方法,学习任务群主要是将教与学结合起来,以学习任务群为指导,并合理地将多个文本内容整合起来,从而达到多角度、多层次研读文本内容的目的。学习任务群就是群文阅读教学策略实施的重要表现,所以在学习任务群理念基础之上,深入高中语文群文阅读,有效增强学生的语文核心素养,促进高中学生文学素养的成长与发展。基于这样背景下,本文以统编版教材内容为例,具体探讨了学习任务群在高中阅读教学中的意义与实施策略,希望能进一步促进高中阅读教学发展。     

新时期高职旅游专业群面临的机遇、挑战与对策 ——以青岛职业技术学院旅游专业群为例

当前,我国旅游业已经进入了重大战略调整期,高职教育也随之进入了历史机遇期。在新的历史时期,高职旅游专业群只有顺应产业发展,紧跟国家职教改革大势,不断调整专业发展战略,推进人才培养模式、课程体系、教材及教学方法、师资团队、实训条件、双创教育体系、社会服务等方面的改革创新,才能不断提升人才培养质量。     

大四开学前

“快看银行卡,住宿费退回来了!”沉寂了很久的宿舍微信群突然活跃起来,胖虎在群里招呼大家去看看账户,拖了一学期的住宿费终于退回来了。新冠肺炎疫情期间,安静得像消失了一样的群这会儿像烧开的水,同学天天说:“这钱和家长说吗?”胖虎说:“那当然不能说了,谁都不要说,这钱我们自己收下来。”月月也冒了出来:“不能说,还没开学,一点生活费也没有,我现在连出去买一包榨菜都要向我妈申请经费。”