工程教育认证背景下Linux课程体系建设与教学改革研究

为满足社会和信息行业对Linux技术人才的迫切需求,以工程教育认证为依托,以学生能力培养为目标,结合软件工程本科专业Linux系列课程的具体特点,分析当前Linux课程群建设的必要性及存在的不足,阐述如何设置课程体系和支撑培养目标与毕业要求的达成,提出基于校企协同的Linux课程群实践能力培养机制和改革思路,不断推动软件工程专业Linux课程群的建设和发展。     

群决策中一致性区间判断矩阵权重概率密度估计方法

研究群决策中一致性区间判断矩阵权重可行域求解权重和集结问题。针对一致性区间判断矩阵权重可行域的性质,求得代表一致性区间判断矩阵偏好信息的权重向量,最后通过应急决策案例分析说明本文研究的实用性。     

模式困惑

针对开放教育试点总结性评估来临前的“模式群”现象，提出一些困惑和思考。     

Koch曲线上的相变模型研究

在实空间用重整化群方法研究了科赫曲线上的S4模型相变,通过研究发现:自旋重标的部分格点消约变换是解决分形晶格上的S4模型相变问题的一种可行办法.同时我们也发现在科赫曲线的结果与欧氏空间的结果满足相同的关系K*=b/d,由此我们推测得出了S4模型的临界点与晶格配位数有关.     

基于良心算法的点群选取方法研究

点群选取是制图综合中最基本的问题之一。采用Kohonen学习的修改算法,在竞争学习中加入良心机制,对输入的空间数据形成较好的概率密度函数近似,从而实现比例尺缩小时点群的自动选取。实践证明该方法进行点群选取能够保持原始数据的空间分布特征。     

构建具有特色的人才培养模式提升高职院校的核心竞争力

构建独具特色的人才培养模式是提升高职院校核心竞争力的关键,核心竞争力是高职院校持续竞争优势的源泉。本文从建设优势专业群、制定科学的人才培养方案和采取有效的教学模式等三个方面具体阐述了高职人才培养模式的构建过程。     

导学群体系下学生自主学习和协作学习的研究

远程开放教育是伴随现代化信息技术产生的教育模式。它独具鲜明的特色和时代精神。导学群是山西电大的一大特色。自主学习和协作学习是这种教育模式的最大特征。在远程开放教育中进行学生自主学习和协作学习的研究,对办学质量的提升有着重要的作用。     

职业院校电商人才培养的现状与对策——以江苏城市职业学院张家港办学点为例

电子商务是一种新的商务模式,改变了人们的生活方式和商业行为,为社会创造了大量的就业机会。随着电子商务行业的快速发展,企业迫切需要具备电子商务技能的人才。针对职业院校电商人才培养方面存在的问题,本研究提出准确定位专业方向、加强专业群建设、改革人才培养模式、校企共建师资团队等对策,以期培养出符合企业需要的电商人才。     

一类次线性算子在局部紧Vilenkin群上Herz型空间上的性质

设G是局部紧的Vilenkin群。章研究了一类具有分数次积分性质的次线性算子从HK^a,p1q1(G)到HK^a,p2q2(G)(WK^a,p2q2（G)有界性及从HK^a,p1q1（G)至HK^a,p2q2(G)(WK^a,p2q2（G）)有界性的判定条件。     

课程群建设与课程体系建设的对比分析

为了科学理解课程群建设,本文通过对课程群建设与课程体系建设的对比分析,指出课程群建设在建设目标、建设重点和实施效果等方面的特殊性,在阐明课程建设中存在种种误区的基础上,提出课程群建设应定位于课程体系建设的本土化和课程建设的群落化上。