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111.
陈园香 《第二课堂(小学)》2008,(3):19-21
一、巧用语境法搞定不定代词few和little不定代词few和little的主要特点是表示否定意义,即表示很少,或者说少到几乎没有的程度(few与little的区别是,前者用于可数名词,后者用于不可数名词)。请看几道高考题: 相似文献
113.
胡根林 《中学语文(读写新空间)》2008,(9)
按庄文中先生的看法,50年来,中学语文学科的文学教育所走过的是一条“否定之否定”的道路:50年代肯定,实行汉语和文学分科教学:60~70年代否定,立下“不要把语文课教成文学课”的戒律:80~90年代又肯定,教学大纲规定要培养文学鉴赏能力(见《论语文学科中的文学教育》)。如果把这条道路进一步延伸,我们看到,新课改以来中学语文学科的文学教育不仅受到肯定,而且得到空前重视。这一方面体现在新课程标准的字里行间,另一方面也体现为研究者对这一课题的高度关注。 相似文献
114.
陶倩 《中学英语园地(高三版)》2008,(6):24-26
反意疑问句是初中英语中的一个重要语法项目。同学们在学习时应注意下列几点:一、掌握反意疑问旬的结构模式反意疑问句的结构模式通常为:陈述句+简短问句。如果陈述句是肯定形式,则简短问句为否定形式;如果陈述句是否定形式, 相似文献
115.
116.
1.【课文原句】Don’trun in the hallways.
【要点点拨】祈使句的结构主要有两种表现形式:以let us/let’s开头或其他动词原形开头的句子。前者的否定形式是let sb.not do sth。或don’t let sb.do sth.,后者的否定形式是在句首加上don’t。 相似文献
117.
心语故事我不知道我应该容忍,还是反抗?安安至今都不明白自己哪里做错了,可是她确实很苦恼。她的好朋友,三个女孩子,正在莫名其妙地攻击她,三个人通过QQ空间、博客等疯狂地 相似文献
119.
<正>直觉思维与逻辑思维同等重要,偏离任何一方都会制约一个人思维能力的发展,有人曾说:"数学的全部力量就在于直觉和严格性巧妙地结合在一起,受控制的精神和富有灵感的逻辑。"受控制的精神和富有美感的逻辑正是数学的魅力所在,也是数学教育者努力的方向。一、直觉与逻辑的关系从思维方式上来看,思维可以分为逻辑思维和直觉思维。长期以来,人们刻意地把两者分离开来,其实这是一种误解,逻辑思维与直觉思维从来就不是割离的。有一种观点认 相似文献
120.