涉农信息资源开发服务与新农村建设

党的十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》明确提出了建设社会主义新农村的重大历史任务。《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》要求切实把建设社会主义新农村的各项任务落到实处，加快农村全面小康和现代化建设步伐。《中共中央国务院关于积极发展现代农业扎实推进社会主义新农村建设的若干意见》强调要加强“三农”工作，积极发展现代农业，扎实推进社会主义新农村建设。     

论个性的全面发展和全面发展的个性

全文阐述了本人对素质教育内涵的一点思考,认为受教育者个体必须在智、德、体、美诸方面得到发展,不可欠缺,即个性的全面发展;智、德、体、美等素质在受教育者个体身上的特殊组合,不可一律化,即全面发展的个性。二者的关系是辩证统一的关系。这对于教学和管理工作具有一定的指导意义。     

正确解读关于学生全面发展的命题

一 中国是一个疆域辽阔、人口众多的国家，为了便于驾驭和管理于是就想到了“统”。从经济学和管理学的角度讲，整齐无差别对于管理者来说是最简单但又是最低成本的运作方式。而且十分重要的一点是，生产、     

以课文为切入点、加强中年级习作指导

现代课程理论十分强调学习兴趣、态度、方法、习惯的培养以及学科对于人的全面发展发挥的作用，认为这些方面的培养比知识更重要。     

抗日战争时期国民政府对美宣传的实践对当今军事外宣工作的启示

九一八事变之后,在军事实力上处于弱势地位的中华民国政府积极地开展对外宣传工作,力争获得国际上对中国抗击日本侵略的道义上的和实质上的支持,以及对日本的侵华行为实行制裁。本文通过考察抗日战争时期在美宣传的民间组织的活动以及不同时期和舆论环境之下民间外交活动展现出的不同的特点,以期为当今军事外宣工作提供可资借鉴的成功经验。     

立足有效课堂强化素质教育--初中思想品德课教学刍议

素质教育是学生主动获得全面发展的教育,就其实质而言,就是培养学生具有良好的思想道德品质,使学生成为一个对国家、对社会有用的人。中学思想品德课教学要依据新课标的要求,通过科学的途径,充分开发学生的潜能,使学生的各种能力得到发展和优化,从而提高学生的综合素质水平。在教学中,教师要优化课堂结构,精心设计教学内容,把课堂作为落实素质教育的主阵地,真正达到传授知识、启发     

浅谈体育教学对实施素质教育的意义

近几年来,受应试教育的影响,体育教学得不到很好的重视,素质教育仍然停留在口头上。本文作者根据多年的体育教学工作实践,阐述了体育教学对实施素质教育的重大意义,提出了体育教学对培养学生全面发展的基本途径。     

树科学发展观,创和谐高职院校

一、创建和谐院校的客观必然性 创建和谐高职院校,是在学校全面树立和落实中共中央提出的科学发展观的具体体现.     

素质教育讨论综述

经过几年来教育理论与实际工作的探索，教育界对“素质教育”的一些基本问题逐渐取得共识，在认识上有所发展和加深，素质教育中的尚存在一些问题，应采取措施予以解决。     

实施素质教育应处理好的几个关系

在实施素质教育的过程中 ,会面临许多纷繁复杂的关系 ,我们认为应注意处理好以下几个关系。(一 )社会需要与人才素质的关系我国传统的高等教育 ,特别是本科教育 ,过分强调知识传播和窄、专、深的专业教育 ,其主要形式是拥有较多知识和信息的教师通过课堂教学传播知识 ,学生基本上是通过教师和课堂获取知识。其结果大体上是 ,学生常常采用适应性的学习方法 ,以顺应应试教育模式的需要。虽然学校也十分希望培养学生发现、分析、解决问题的能力 ,但是留给学生主动性、创造性学习的时间和空间实在太少、太小 ,多数学生学得被动 ,学得很累 ,无暇…