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981.
教育必须关注所有学生的最充分的发展,为学生奠定终身学习的基础:因此,现代意义上的教育不是选拔适合教育的儿童,而是创造适合每个儿童的教育体制。 相似文献
982.
唐正芒 《历史教学(高校版)》2007,(3)
在对抗战文化的研究中,有一种观点认为,五四新文化运动中人们响亮地喊出“世界化”的口号,盛行“世界主义”,向着“世界化”的目标迈进。然而“好景不长”,到抗战时期则不再有“世界化”旗号,代替它的只有“中国化”、“中国风格”、“中国气派”。似乎这种“中国化”中断了中国 相似文献
983.
少年儿童的游泳训练要以“从小培养,多年训练”这样一个原则出发,从技术的初步掌握,动作质量的逐渐提高,再到四种姿势的全面发展,并随着年龄的增长和训练水平的提高而提高的。因此,少年儿童游泳技术教学的安排比例应占总训练量的50~60%。但随着年龄的增长、技术质量的逐渐提高, 相似文献
984.
985.
鞍山市公益小学为了培养全面素质加特长学生,他们从学生情趣出发,以阳光体育工程为载体,以轮滑运动为重点,以家校互动为依托,不断深化学校的特色建设工作,用阳光体育打造学习型特色学校。 相似文献
986.
梁雪翎 《读与写:教育教学刊》2007,4(3):88-88,87
1研究背景课堂教学是对学生实施素质教育的基本途径和主要形式,而素质教育的核心内涵则是“以学生的发展为本”。上海市中小学英语课程标准的基本理念是“以学生发展为本,坚 相似文献
987.
988.
科学新课程的基本理念是以全面提高每个学生的科学素养为核心,要求在课堂教学中面向全体学生,立足学生的全面发展,体现科学的本质,突出科学探究,反映当代科学的成果,而课堂教学是实现这一理念的基本途径。这要求我们教师在课堂教学中及时转变观念,把过去传统的课堂教学模式、教学方式进行及时改进。把以教师讲授为主、 相似文献
989.
叶晓清 《商情·科学教育家》2008,(1)
随着新课程改革的全面推进,构建以活动为中心、以任务型教学为途径的教学模式将成为小学英语教学所追求的理想境界。小学英语课堂进行游戏教学也就有了其必要性,我国《小学英语课程教学基本要求(试行)》中明确规定:根据小学生的生 相似文献
990.