当前基础教育阶段英语新课程实施面临的困难及推进策略

当前基础教育阶段英语课程实施中面临不少的困难,主要表现为教师专业水平不高,学生主体性发挥不够,课程资源整体不足,终结性评价影响太深。要有效推进英语新课程,应坚持教师专业化发展的道路,强化学生在课堂教学中的中心地位,拓展课程资源开发和利用的渠道,完善有利于学生全面发展的评价体系。     

学校墙壁上的文化

学校有很多墙,不同的墙应有不同的文化。外界看到最多的是学校的围墙,所以很多学校都在校门口的围墙上涂上"百年大计,教育为本""再穷也不能穷教育,再苦也不能苦孩子"之类的标语。因为主要面对外界,所以要强调教育的重要,希望能得到社会的理解和支持。观察学校的围墙文化,雷同的太多,体现     

把艺术教育打造成特色

艺术教育对促进学生全面发展具有不可替代的作用。它不仅能提高学生的审美素质,而且对于提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质和劳动技能素质都具有深远     

发达国家高校提高学生能力的一些经验及启示

发达国家的高等教育既有多年积累形成的成熟模式,也有面对激烈竞争和社会需求而进行的变革。发达国家高校在跨学科合作提高学生综合能力、重视实践提高学生应用能力和注重学生全面发展三个方面积累了许多成熟的经验,这些对我国高等教育教学改革有着重要的启示。     

我国高校法制教育实效性欠缺的原因与对策

我国高校现行的法制教育欠缺实效性,究其原因乃是由于法制教育附属于德育,缺乏独立地位;局限于理论教学,缺乏实践教育;受制于缺乏专业化背景的师资.构建新型的高校法制教育模式必须树立全程全面法制导航理念,以培养大学生法治信仰为目标,坚持教学与实践并重、校园与社会互动的方法,优化整合师资队伍,方能有效地推进高校大学生法制教育的实效性.     

元宇宙视域下的企业全面创新知识管理：场景、逻辑与架构

[目的/意义]元宇宙场域下知识和信息形态的转变,为企业面向全面创新的知识管理带来新的视角,需分析元宇宙视域下的企业全面创新知识管理应用场景及其逻辑与架构,为企业高效“聚识成智”与全面创新提供理论支撑。[方法/过程]文章通过对元宇宙与知识管理相关研究进行总结,结合SECI模型对元宇宙视域下企业全面创新知识管理的应用场景进行构想,以此为基础分析元宇宙视域下企业全面创新知识管理的逻辑本质,并分层剖析其运行架构。[结果/结论]文章提出基于信息增益、具身认知构建的企业全面创新知识管理逻辑,从基础设施、数据规则、功能应用等三个层面对其运行架构进行设计,并提出相应实施对策。     

试论高职教育国际化的推进

高职教育国际化是推进高职教育发展的重要举措,其根本目的是深化教育机制与体制的改革,提升教学质量与办学水平,以适应我国社会与经济发展对高技能人才的需求.高职院校应在经济全球化的大背景下结合自身的特点,适时地把握机会,加深对高职教育国际化意义的认识,统筹兼顾、合理规划、突出重点,抓住机构建设、课程体系与课程的实施、多元化师资建设、科研合作等关键内容开展工作,加快推进高职教育国际化.     

论生本德育理论的逻辑内涵及实践理路

生本德育理论是一种以马克思主义关于人的全面发展理论为基础的教育理念或教育思想.这一概念是由以人为本的提法演化而来的,它以学生的健康成长为直接目标,以促进大学生的全面发展为终极旨趣.生本德育的根本出发点是一切为了学生的自由全面发展,基本手段是依靠发挥学生的主观能动性促进学生发展;从方法论意义上来说,就必须坚持“从学生中来,到学生中去”.在生本德育实践中,必须重视德育课堂、社会实践以及心理教育在学生发展中的独特价值.     

为“紧扣文本”叫好

宋如郊老师的《〈囚绿记>教学设计》,其指导思想与基本思路是应该肯定的.引领学生紧扣文本的具体内容把握主旨、探究文本的情感与思想,分析作品的艺术特色,对作品的价值判断与审美取向作出评价,整个设计充盈着较为浓厚的“语文味”.教学过程核心部分的三组问题,的确做到了“梯次设问,分层推进”;作业第一题具有开放性与探究性,启发学生不迷信权威,不盲从成见,独立思考.     

在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话

老师们,同学们,同志们,朋友们:4月的北京,春风送暖。在这个美好的时节,我们在这里隆重集会,庆祝清华大学建校100周年。首先,