对几个命题相关概念的辨析

以具体例子为载体,讨论4种命题、命题的否定等概念的理解.     

春风拂柳柳更新

随着新课改的推进,学生主体地位日益凸显,相应地就要调整班级管理中的评价体系,本着"事事有人做,人人有事做"的原则,采用小组捆绑式评价和个人评价相结合的方法,以此把老师从琐碎事件中解脱出来,用好自己手中的六种力量,班级就能形成互相督促、共同进步的氛围。     

做小时候期待老师为我做的事

我要讲的故事很平常,但真诚,因为就是我自己的故事。成长的苦旅"不听话"的小子我出生在一个地处偏僻的农村家庭。请允许我自夸一下:从小我是一个好学、聪明的孩子。小学六年级时,作为一个教育不发达地区的学生,我拿到过县级综合知识能力竞赛的一等奖。我的脑袋瓜子里     

教师课程执行要素与影响因素探析

教师作为课程的终端执行者,其执行力是影响课程目标实现的关键。教师课程执行要素包括课程执行意识、课程内化能力、课程创生能力、课程重组能力、课程教学能力等,其中课程创生能力是核心要素。教师在课程执行时需对课程环境、课程主体、课程流程、课程目标等因素进行逻辑分析,以保证课程系统能够顺利运行及课程目标落到实处。     

基于过程的工管结合专业学科实验教学管理模式探讨——以工业工程专业为例

随着经济发展,工管结合人才培养的重要性愈趋突出。实验教学作为人才能力培养过程中的重要环节,其管理模式尚处于摸索阶段。本文以工管结合专业中的最具典型性的工业工程专业为例,在分析其学科及人才培养需求特点和实验教学现状问题的基础上,结合八项质量管理原则探讨如何有效建立实验教学管理模式,以期探索出切实可行的工管结合专业实验教学管理模式。     

英语课堂教学导入环节的艺术化设计

英语课堂教学是一个包含教师、学生、教学内容和教学手段四个要素的系统的教学活动,它是由众多相互联系、前后衔接的教学环节所组成,其中导入环节是实施有效课堂教学的第一步,作用无可替代。广大教师在新课程理念的指引下,为了迅速集中学生的思维,进入正常教学程序,苦心探索出了形式多样的课堂导入方式,但普遍存在以下几种问题:     

高考作文:表达不清晰,老师很在意

高考作文表达必须清晰,要让老师在短暂的阅卷时间中迅速领悟文中的思想与演绎。而一谈及文章表达的不清晰,很多同学可能立马就想到文章条理不清。事实上,条理不清,只是表达不清晰的一种表现,也是阅卷老师最能感受出来的。而下面三种类型的不清晰表达,也愈来愈引起     

换种思路做妈妈

内容简介:本书作者是一位幼儿园园长,也是一位母亲。她从教育者的角度阐述了科学的教育观,又从妈妈的视角讲解了如何处理在孩子成长路上所面临的种种问题。本书记录了240多个家庭亲子生活案例,分别从如何走进孩子的心灵、关注孩子     

育才中学:“读读、议议、练练、讲讲”八字教学法

回顾三十年来上海课堂的变革,我们不难发现,那些成功的课堂教学改革之所以能够传承至今,依旧保持蓬勃的生命力并且历久弥新,就在于它们都关注了学生。     

报刊应用程序的传播要素分析

智能移动终端的问世与普及为报刊业的移动数字化发展带来契机,传统报刊纷纷进驻应用程序平台。报刊应用程序的发展需要从传播者、受众、传播内容、传播媒介、经济效益、未来愿景等角度进行深入分析。