印象管理视角下学术期刊微信公众号建设策略

文章在总结现有微信公众号相关研究成果的基础上,结合印象管理的相关理论,分析目前学术期刊公众号的运营现状和不足,提出学术期刊可以从四个方面展开公众号印象管理:明确公众号印象动机,树立整体定位意识;充分调动“前台”“后台”,提高用户黏度;通过差异化建设,实现公众号形象的增强、保护与调整;实行高自我监控,提升期刊品牌形象。     

为肯尼亚青年谋求STEM教育的平等机会

肯尼亚人口中18岁以下的青少年占50％,他们是肯尼亚社会中一股重要而活跃的力量,大力发展青少年教育是促进发展的有效方式。肯尼亚科学中心是一所筹建中的STEM教育机构,旨在为所有青少年提供平等的教育机会,并接受STEM教育方面的启迪。本文介绍了建设和发展肯尼亚科学中心的各种工作方式,期望能够借鉴国际上其他科学中心的经验,以达成独具特色的发展目标。     

基于吉林省图书馆微信公众号服务的读者调研分析

为了更好地履行公共图书馆社会职责,为读者提供及时有效的移动信息服务。针对吉林省图书馆读者使用微信公众号服务现状,通过发放纸制问卷、网络问卷、二维码问卷的方式进行调研分析,发现现阶段读者对图书馆微信公众号服务认可度较低,图书馆微信公众号服务存在着服务功能不完善、咨询回复时效性较差等问题,提出加大对图书馆微信公众号宣传力度、完善公众号的咨询回复功能、丰富公众号的推送内容、健全公众号自习座位预约及实时问题反馈等功能、美化公众号的操作界面提供个性化定制的建议。     

微信公众号新冠肺炎疫情关注情况分析——基于对头部个人、机构、新闻媒体公众号的采样

当下,抗击新冠肺炎成为举国上下的要事,也是媒体关注的焦点。与其他媒介相比,微信公众号更贴近用户,更贴近日常生活。本文通过采样、分析头部个人公众号、机构公众号、新闻媒体公众号为代表的公众号文章数据,认为以公众号为代表的自媒体、新媒体在关注、抗击疫情中发挥着重要作用,也反映了公众对疫情的高度关注。     

公众对科技伦理相关事件的理解与讨论——基于中外比较的事例研究

科技的飞速发展对人类社会和环境产生深远影响,科技与伦理之间的张力也愈发受到关注。科技伦理事件时有发生,相关议题引发热议。在我国,科技伦理事件的参与者主要是科技、科普领域相关专业人员。对比中外科技伦理事件中公众的理解与参与程度,可知我国公众对科技伦理事件的理解与参与仍需加强,可从伦理意识的提升和面向大众传播科学两个方面加以改善。     

“双一流”高校图书馆微信公众平台运营量化研究

从"双一流"图书馆微信公众号中海量推文数据爬取为起点,建构成一条完备的从公众平台推文数据采集、数据特征抽取、传播指标算法实现到数据分析解读的实证路线。并从公众号活跃度、公众号推文接受和认同度、公众号活跃粉丝预估、微信传播指数等几个维度对"双一流"高校图书馆微信公众平台运营开展深入剖析,依据数据提出其运营建议。     

浅议媒介素养的认知与提高——以“张悟本现象”为例

张悟本现象的出现是诸多因素共同作用的结果,然而,它却反映着公众、媒体工作人员、政府监管部门在面对令人眼花缭乱的信息时处理不当的社会现象,这与整个社会本身媒介素养低下有着密不可分的联系。本文借张悟本现象旨在阐发对媒介素养的认识以及探讨如何从公众、媒体从业人员和政府监督部门三方面提高媒介素养。     

关注心灵的成长

正法国作家雨果有一段名言:有比大海更辽阔的景色,那就是天空。有比天空更辽阔的景色,那就是灵魂的深处。什么是人的灵魂呢?古希腊哲学家柏拉图认为,人由灵魂和肉体两大部分组成,灵魂对应的是理念的世界,肉体对应的是具体的世界。这样,人就有了两个来源:精神和物质。因此,人是具有双重性质的矛盾体,在他身上精神与物质纠缠在一起,正因为有了矛盾,人的生命、生活才展现出无比丰富     

作业改革:去伪存真

正当史上最严减负令(2013年)出现在公众视线中时,引起了人们对作业的关注,人们意识到,家庭作业已成为造成学生负担的一个重要因素。如何对待作业,如何深化作业改革,已经成为当前课程改革进一步深化的重要内容作业在学生学习中具有不可替代的地位和作用。首先,作业是学生学习过程的重要环节人的学习过程分为接受信息和知识内化两个阶段。第一阶段是接受信息,学生通过自学或者教师的讲授、学生之间的讨论,通过信息传递,实现对新知识的理解、领会。第二阶段是对新知识的巩固与应用。教师在这一阶段设计出有