全文获取类型
收费全文 | 994篇 |
免费 | 6篇 |
国内免费 | 3篇 |
专业分类
教育 | 557篇 |
科学研究 | 210篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 20篇 |
综合类 | 36篇 |
文化理论 | 13篇 |
信息传播 | 165篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 12篇 |
2022年 | 14篇 |
2021年 | 14篇 |
2020年 | 19篇 |
2019年 | 11篇 |
2018年 | 9篇 |
2017年 | 10篇 |
2016年 | 21篇 |
2015年 | 32篇 |
2014年 | 60篇 |
2013年 | 79篇 |
2012年 | 77篇 |
2011年 | 97篇 |
2010年 | 98篇 |
2009年 | 95篇 |
2008年 | 117篇 |
2007年 | 85篇 |
2006年 | 42篇 |
2005年 | 26篇 |
2004年 | 31篇 |
2003年 | 22篇 |
2002年 | 6篇 |
2001年 | 14篇 |
2000年 | 2篇 |
1999年 | 3篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
排序方式: 共有1003条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
罗敦雄 《吉林广播电视大学学报》2014,(1)
简要阐述了公共政策的含义,对学校体育政策概念进行界定,分析了"阳光体育"的公共政策性质,指出从公共政策理论高度来认识"阳光体育"政策,对推动学校体育工作健康发展,促进和谐校园建设,增强青少年体质,促进社会经济发展,社会和谐、安定具有重要意义。 相似文献
52.
2022年1月起实施的《中华人民共和国家庭教育促进法》是国家针对家庭教育领域存在的重大现实问题而制定的一项公共政策。于生成逻辑而言,该法政策议程的设立是问题源流、政策源流与政治源流成熟以及特定时机下“政策窗口”开启的结果。于内容逻辑而言,该法是对家长、政府以及社会三方主体作出的规范性要求。于价值逻辑而言,该法体现了对程序正义与实质正义的追求。于实践逻辑而言,该法落实的关键点在于构建规范化体系化的家庭教育模式,这既需要家长在家庭教育中遵循“爱、榜样与边界”铁三角模型,也需要政府、学校、社会以家庭为中心开展联动,以形成全方位家庭教育支持体系。 相似文献
53.
当前我国学前教育发展中存在诸多不公平问题,需要通过学前教育公共政策设计加以解决。为解决学前教育不公平问题,江苏省南京市政府设计了一系列学前教育公共政策,包括学前教育考核问责,学前教育资源合理配置,提升幼儿园教师专业素养,关注弱势群体儿童等制度或政策的研制,以致力于推进教育公平,进而通过教育公平促进社会公平。 相似文献
54.
郑茵中 《福建教育学院学报》2009,10(6):23-26
近年来,我国就业形势十分严峻。除了受产业结构不合理、区域经济发展不平衡及国际金融危机等客观因素的影响,就业者的劳动意识、专业知识结构等主观因素影响也不可忽视,文章试从失业群体的行为分析,探讨导致就业压力的成因,并提出完善促进就业政策的一些建议。 相似文献
55.
王钦 《北京师范大学学报(社会科学版)》2007,(1):15-121
跨国公司并购中国装备制造业企业表现出了新的动向,在全球战略协同、市场竞争优势和技术溢价等因素的驱动下,跨国公司加快了对中国装备制造业骨干企业并购的步伐,并有可能产生“挤出”、“虚入”和“扩散”等三方面的负面效应。基于此,应对跨国公司并购行为的公共政策选择,要从产业政策、竞争政策和并购监管三个层面进行。 相似文献
56.
审视国家助学贷款政策 总被引:1,自引:0,他引:1
随着高等教育的发展,高校贫困生问题日益突出,高等教育的资金需求越来越大,国家助学贷款政策应运而生.理论上,国家助学贷款政策是政府为了促进教育事业的发展、为了高等教育的公平、为了社会的公正而做出的实践性决策,对个人和组织的行为产生影响;其本质是学生、高校、社会之间的利益协调和平衡.就实践而言,学生、学校、政府、银行四方都不同程度地成为国家助学贷款政策的受益者.国家助学贷款工作的健康发展,既需学生、学校、银行和政府的单方努力也需要多方配合. 相似文献
57.
庾冲 《黑龙江教育学院学报》2007,26(3):4-6
随着改革开放和市场经济的发展,公民社会在我国也悄然兴起。它的兴起对公共政策制定产生了双重影响,一方面,它增强了公共政策的科学性和合法性,更好地保证了公共政策的民主性和公共性;另一方面,它又引致了政策的不平等性,增加了政策制定的社会成本,削弱了政府权威。为此,我们对公民社会的兴起应持理性的态度,正确地引导,以便使它在政策制定中发挥更积极的作用。 相似文献
58.
王贤诗 《宁波广播电视大学学报》2014,12(3):83-87
公共政策受到社会结构和经济制度变迁的双重影响.改革开放以来,利益分化所导致的群体分层和利益群体多元化的产生,对我国的公共政策过程发生着重要的作用,由利益分化所导致的群体非均衡现象影响公共政策的调整.这种群体非均衡性会引起怎样的公共政策调整,则是本文所要回答的问题.文章主要运用公共政策理论和群体理论来分析现阶段影响我国公共政策发展中的群体非均衡性的社会诱因以及在此基础上的公共政策调整,最后得出的结论认为,这种非均衡性不单是公共政策群体理论的现实基础,也是当前我国公共政策调整的动力来源,同时还有助于规范社会运行,为群体内部整合提供了契机. 相似文献
59.
课程教学须凸显专业特色,充分体现专业培养目标和要求。公共事业管理专业"公共政策学"的教学,应当围绕公共事业管理专业要求,确立"培养一种习惯、理解一套理论、掌握一种方法、具备一系列能力"的教学目标,并据此调整教学内容,改革教学方式和考核评价体系。 相似文献
60.
公共政策(Public Policy,也称政策科学Policy Science)是政治学的一个分支,是专门分析和研究公共政策的一门学科,即针对社会生活中存在的一些问题,根据掌握的事实或数据,运用科学的方法与手段,寻求最佳的解决办法。如我国SRAS时期。广大医务研究人员通过不断地临床诊断,在总结其经验的 相似文献