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141.
142.
高师专科生自卑感与自信心的来源因子调查分析 总被引:7,自引:0,他引:7
张海钟 《高等师范教育研究》2002,14(1):61-67
用自由填守法对五届学生的调查统计分析表明:高师专科生的自卑感主要来源于形体、学习、社交、爱情、家庭、个性等条件或成就较差,其中社交自卑更为严重。自信心主要来源于个人特长、人际融洽、恋爱顺利等因子。在每一大类的二级因子上显示出鲜明的地方特点和高师专科特色。建议心理教育工作有针对性地指导学生进行自我教育和自我保健。 相似文献
143.
略谈在《高等代数》教学中如何实行启发式教学赵贵启发式教学是提高教学质量的有效方法,是培养学生的数学思维能力的重要措施.以《高等代数》为例可以:1利用几何直观来设计教学从数学史上看,《高等代数》的产生、发展与《解析几何》、《射影几何》等学科关系密切.因... 相似文献
144.
高等农业职业技术教育人才培养目标、培养规格研究 总被引:2,自引:0,他引:2
胡雨生 《安徽技术师范学院学报》2005,19(3):57-60
作者对高等农业职业技术教育人才培养目标、培养规格进行了概念界定,论述了其制定的依据和原则并对高等农业职业技术教育人才培养目标、培养规格进行了理论描述。 相似文献
145.
146.
《中国职业技术教育》2007,(30):65-68
长春汽车工业高等专科学校是国家教育部门认定并由中国第一汽车集团公司出资承办的普通高等学校,2006年学校被确定为28所国家示范性高职院校之一。 相似文献
147.
模糊综合评判理论在高师课堂教学质量评价中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
应用模糊综合评判理论和方法,对16名任课教师的课堂教学质量进行了综合分析与评价,其综合评价结果与实际教学情况相符。 相似文献
149.
高职人才培养目标及素质要求新探 总被引:1,自引:0,他引:1
郭颖 《天津成人高等学校联合学报》2003,5(4):38-40
高等职业教育作为高等教育的重要组成部分,其人才培养目标应定位于高等性、职业性、技术性和复合性,并在此基础上,根据时代要求,提出高职人才应具备的职业道德素质、科学化素质、创新素质和身心素质。 相似文献
150.
高职高专实验教学改革的思考 总被引:5,自引:0,他引:5
本文论述实验教学在高职高专教育中地位与作用,针对高职高专实验教学的现状,从转变教育观念、构建高职高专实验教学的新模式、实验教学体系及构建适应高职高专实验教学的教师队伍出发,探讨了实验教学改革思路。 相似文献