加强林权档案管理

林业产权制度改革档案是林业产权制度改革的历史见证，是林业发展历程的真实记录，对深化林业改革的健康发展起着举足轻重的作用。为了加强林权档案管理，保障林权权利人的合法权益，有效保护和利用林权档案，对维护广大林农的基本利益，加快林业和农村经济都具有重大意义。为此，针对林业产权制度改革工作实际，必须采取切实措施，有针对性地做好档案管理工作。就县级层面来说，笔者认为应着重从以下几个方面人手。     

辩证看监督 雅量待记者

最近，浙江台州市椒江区一交警大队长为发泄对一篇批评报道的不满，召集警察冲击当地报社。台州市委市政府在对当事人作出严肃处理的同时，特别作出一项声明：“支持新闻媒体正常的舆论监督，切实维护新闻工作者的合法权益。”这件事情的处理方式是值得提倡的。 中共浙江省委今年7月出台《舆论监督制度实施办法》，鼓励新闻机构依法实施舆论监督，维护社会和谐稳定，明确禁止     

当前婚姻档案利用中的若干问题及思考

近年来，随着档案馆向社会开放程度的进一步扩大，全社会的档案意识进一步增强，公民来档案馆查询与日常生活密切相关的个人档案信息的人次与日俱增、逐年上升，查询利用量主要集中在婚姻档案、知青档案、独生子女档案、学历档案等，而其中婚姻档案的查询利用是所有档案查询利用率最高的。据统计，2004年1～9月，黄浦区档案馆共接待公民、法人等社会各界查阅利用档案文件资料2840人次。     

政府信息公开制度研究——以韩国信息公开制度为例

政府作为信息资源的保有者,是社会信息产生发布的供应商。政府信息公开如今已经成为信息时代的命题。政府信息公开有利于提高公众在线参与电子政务意识,因此,它也是各国电子政务发展水平的一种重要体现。韩国作为亚洲第一个关于信息公开立法,并在全国实施信息公开制度的国家,本文以韩国信息公开制度为例以期对我国的信息公开制度建设有所启示。     

微型课题研究让我们成长

现代公民意识是现代民主社会的核心理念和价值得以形成、维护和发展的有力保障,离开了现代公民意识,就不会,至少难以产生现代民主社会制度。公共场所的文明也是现代公民意识的体现。《公共场所的文明——关于保护学校公共设施的调查研究》是结合我     

全球公民教育的理念解读与实施比较

全球化时代的合格公民要有广阔的全球意识和全球事务的参与能力。全球公民教育就是公民教育在全球化时代全球性维度的拓展,通过相应的知识、技能和价值观教育,培养负责任的全球公民。通过分析加拿大、英国和巴基斯坦等国的全球公民教育实施现状,得出了重视并积极开展全球公民教育已成为全球化时代必然选择这一结论。     

试论高中政治课教学如何培育学生的公民意识

随着政治课在我国教育界的持续高速发展,政治教学的学生公民意识缺失问题也日益受到中学的重视。由于多方面的影响,导致政治教学的学生公民意识缺失问题严重。为了稳定政治课相关中学的经营,使得政治课能够健康科学的发展,本文对学生公民意识缺失现象进行了分析,并提出相应的对策,希望对该行业起到一定的启发和帮助。     

论传统文化教育促进公民国家认同的合理性

传统文化是国家支配形态正当性的重要基础。传统文化教育可视为公民个体通过文化认同达至国家认同的一种构建方式。国家认同的两张面孔、政治认同的现实挑战和国家认同的文化根基,是传统文化教育促进公民国家认同的合理性依据。通过指向文化身份认同、关涉文化符号认同以及承载文化价值认同,传统文化教育形成了促进公民国家认同的三条路径。然而,以传统文化教育促进公民国家认同在某种程度上也是生成民族歧异和造就内部分裂的温床。重塑传统文化教育促进公民国家认同的合理性,需要坚定传统文化教育的积极立场,秉承文化公民身份的教育理念,确立"大一统"认同的教育目的,构造国家、民族共同体的教育愿景。     

漫画在中考命题中的运用及其教学启示

《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》要求用初中生喜闻乐见的方式组织课程内容。因此，教师要善于发挥主观能动性，不断创新教学方式，在达成教学目标的同时，引导学生形成正确的公民意识、责任意识、法治观念，做负责任的公民。漫画通常运用夸张、变形的手法反映时事，褒贬时弊，形象直观、诙谐幽默、主题鲜明，形象性与深刻性、趣味性与幽默性并重，学生喜欢看。愿思考。漫画作为一种特殊的信息呈现载体，在思想品德课教学中具有很强的实效性和适用性。翻阅2013年全国各省市中考思想品德试卷，命题者对漫画入题青睐有加。本文拟举几例，与大家共同分享。     

职业教育的新常态:从“做大”到“做精”

<正>今年6月23日,李克强总理在接见出席全国职业教育工作会议代表讲话时指出:中国有13亿人,9亿多劳动者,如果大多数成为掌握高技能的人才,人口的压力就可以转化为人才的优势,这是世界上任何一个国家都比不了的。这句话说明了一个道理,就是职业教育是通过培养职业技能人才来促进一个国家和地区的经济社会发展的,正如基础教育是通过培养合格公民服务于社会一样。换言之,职业教育只有培养出既真正掌握熟练技术,又