信息技术时代的公民参与

公民参与有利于推进社会民主政治 我国宪法规定的公民参与是一种广泛的参与,包括公共的文化生活、经济生活和社会生活等。传统的投票、竞选、结社、集会、游行、宣传等,是公民参与的常用方式。在信息技术发达的今天,一些新的公民参与形式如网络论坛、政府网站、官员博客、手机短信等,正日益成为公民参与的有效途径。     

《走进科学》的悬念设置分析

“看电视”是日常生活中的一部分,它往往成为一种生活背景,伴随聊天、接电话、做家务等活动同时进行。观众舒服地歪在客厅沙发上,或者靠在床头看电视,一切都是自由和随意的,没有人能够要求你应该怎样严肃庄重地看电视,遥控器就在手里,可以随时更改频道。这个时候没有人愿意请一位德育导师到家里来,所以,电视节目要吸引观众,就要“好看”。要做到好看,就要有悬念,悬念是艺术创作中造成受众某种急切期待和热烈关切的心理状态的一种手法。     

科学报道地震中的科学问题

在实际工作中,记者们并不具备相应的专业背景,在短暂的时间内也无法迅速获得专业知识,该如何判断相关的信息呢？     

知识管理者的角色定位

本文从知识管理和知识管理者的产生背景谈起,阐述了知识管理者和知识主管的关系,为了更清楚地定位知识管理者的角色,还将知识管理者和信息管理者、知识主管和信息主管进行了对比并且分别阐明了他们的角色定位,最后提出了知识经济时代知识管理者的职业素质要求.     

学报编辑创精品的五种意识

编辑是学报编辑工作的主体,编辑素质的高低和学报整体质量有着紧密的关系,对学报的办刊宗旨、政治方向、文化品位、学术水平乃至编辑质量等负有直接的责任.要办出精品学报,需要有高素质的编辑群体的共同努力、相互融合才能实现.因此,高校学报编辑应具备精品意识.     

如何从办证窗口做好图书馆的读者服务工作

从更新办证环节为读者服务的工作观念和适应图书馆的发展必须提高自身素质两个方面,阐述作为形象窗口的办证处,如何做好读者服务工作。     

教道不存 师道焉在——评《学生应有敬畏之心》

事实上,"杨帆事件"不是个别事例,它是我国教育体制的深层矛盾在课堂上的凸显。我国教育体制的深层矛盾,不在于为师不道或为学不尊,而是现有的教育体制、教学方法与快速发展的社会需求越来越不适应,这才是真正的"困境"所在。     

科学发展 自主创新——关于大众报业集团信息技术应用的思考

实施报业信息化需要效益优先,不需要赶时髦,不能盲目跟风“烧钱”。也不能因贻误时机而造成被动,要密切关注,跟踪研究。采取切实可行的对策。     

话语

奥林匹克不是单纯培养一些竞赛机器,恰恰相反,它是要通过体育,通过竞争,通过真正的对规则的尊重,培养一些具有高度公民意识的社会成员。不过要承认的是,由于历史的原因,中国人在接触奥运会的过程中,还是比较偏重于竞赛本身。     

电视节目主持人的魅力

主持,是内在与外在的有机结合,是内涵与技巧的集中展示.一个优秀的、成功的节目主持人必须有自己独特的个性魅力和综合素质,也只有这样,他才能够适应电视事业日新月异发展的要求,跟上时代发展的节奏.