首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   118021篇
  免费   655篇
  国内免费   998篇
教育   64285篇
科学研究   18874篇
各国文化   111篇
体育   1285篇
综合类   3003篇
文化理论   490篇
信息传播   31626篇
  2024年   236篇
  2023年   1208篇
  2022年   1448篇
  2021年   1710篇
  2020年   1657篇
  2019年   1646篇
  2018年   1026篇
  2017年   1720篇
  2016年   2352篇
  2015年   3887篇
  2014年   8047篇
  2013年   7153篇
  2012年   8777篇
  2011年   9536篇
  2010年   8556篇
  2009年   8643篇
  2008年   9470篇
  2007年   8003篇
  2006年   6562篇
  2005年   6120篇
  2004年   5681篇
  2003年   5203篇
  2002年   4290篇
  2001年   3121篇
  2000年   1870篇
  1999年   691篇
  1998年   393篇
  1997年   223篇
  1996年   124篇
  1995年   98篇
  1994年   65篇
  1993年   18篇
  1992年   35篇
  1991年   28篇
  1990年   26篇
  1989年   36篇
  1988年   7篇
  1987年   3篇
  1984年   3篇
  1950年   2篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
191.
介绍了石油大学(华东)图书馆“九五”导航库建设情况,提出了“十五”导航库建设规划。  相似文献   
192.
图书馆在网络信息资源配置中的作用探讨   总被引:7,自引:1,他引:6  
被称为第四媒体的网络信息资源以其自身的巨大优势对社会、经济和生活产生了广泛的影响,成为知识经济时代的标志.  相似文献   
193.
互联网似乎是一把双刃剑 ,它为受众调查和内容分析提供了新的机遇 ,但是多年来研究者们所遇到的一些老问题依然存在。大众传播研究趋于改善还是恶化 ,将取决于研究者使用互联网的技能。  相似文献   
194.
网络环境下的办公室建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文对网络环境下如何加强办公室建设进行分析,提出五大建设原则,论述了三项主要建设内容,期许加强现代高科技技术在行政管理工作中的推广运用,提高办公室工作质量.  相似文献   
195.
一、目前教师资格认定考试存在的问题 《中华人民共和国教师法》规定:“国家实行教师资格制度。中国公民凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。”《教师资格条例》也明确规定:“不具备教师法规定的教师资格学历的公民,申请获得教师资格,应当通过国家举办的或者认可的教师资格考试。”根据《教师法》和《教师资格条例》的规定,我国各地在实施教师资格认定过程中都进行了考试,这在一定程度上保证了教师资格的质量。但是,从教师资格认定的考试实践来看,目前存在很多问题。  相似文献   
196.
本文从即时通讯软件提供的资源共享和在线多媒体交互功能出发,在教学实践的基础上,提出了一些在网络教学过程中使用即时通讯软件进行辅助教学的方法。  相似文献   
197.
未来网络结构中的图书馆   总被引:8,自引:0,他引:8  
黄湘林  邹东伟 《图书馆》2001,(2):59-60,64
在未来的网络结构中,图书馆的方向是依托丰富的网络信息知识,改善图书馆管理模式,形成图书馆之间的广泛协作,实现图书馆网络集成和资源共享。  相似文献   
198.
赵大良 《编辑科技》2001,13(4):65-67,76
通过对网络功能的介绍,论述了科技期刊上网的意义。回答了人们关心的科技期刊为什么要上网、如何上网和上网做什么的问题。  相似文献   
199.
行业     
《网络传播》2005,(12):8-9
雅虎中国转型专心搜索;当当网对注册网络商家终身免费;第四代搜索引擎面世;Google新推17种语言版本免费网络分析服务;网络病毒已达10万种。[编者按]  相似文献   
200.
林高明 《吉林教育》2006,(11):61-62
教育博客风驰电掣地闪击着众多教师的心与眼。那时我还游离于网络世界之外,不知其为何物。甚至还对此怀有一点疑惑与不屑。也许是经常在报上看到一些网民网络成瘾的报道,自然而然心里有着一定的排斥。我对于在网络中阅读与写作的观点是:心浮气躁,哗众取宠,急功近利,缺乏思想。网络,在我看来更多的是查查资料而已,用来进行教研可能会显得过于随意吧!在一次教育教学研讨活动中,张文质老师兴奋地推介教育博客的教研方式。我深触于心的就是这么一句话:教育博客开启了教研及交流的无限开阔的平台。点击广阔网络世界,探索精彩教育人生!  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号