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301.
本文整理了敦煌遗书中的汉文和古藏文《六门陀罗尼经》。对全部文献梳理后发现,现存敦煌遗书中此经有两个汉译本。其中,汉文甲本为玄奘译本,与传世本内容一致;乙本译者不详,是根据藏译本译出,与玄奘本出入较大。而敦煌遗书中的古藏文《六门陀罗尼经》亦存两个版本,通过与现行的德格版《西藏大藏经》比较,现行德格本可能是在这两个版本的基础上修订而成。也就是说,敦煌本《六门陀罗尼经》中的汉译本存在传世本没有收录的新版本,古藏文的两个版本亦与传世本存在差别。 相似文献
302.
崔国明 《中学语文(读写新空间)》2002,(1):37-38
长句是指修饰成分多、结构复杂的句子,而短句则是指修饰成分少、结构简单的句子,两者在一定条件下可以相互转换,其中又以“长句换短句”最为常见,在高考中也时有考查。将长句转化为短句,我们可以通过“结构分析法”和“对象分析法”这两条简单易行、操作性强的途径来完成。下面结合具体的例子,对这两种方法加以分析。 相似文献
303.
“比”是六年级所学的一个重要内容,它在许多题目中都有广泛的应用,如果能灵活地利用份数比,一些需要设单位“1”解答的题就变得简单多了。 相似文献
304.
百年树人.教育是一个国家民族最根本的事业.也是构建社会主义和谐社会的基石.我们在深入学习十六届六中全会的同时.结合学校实际,从点滴开始,以廉政建设为切入点.坚持规范学校管理,努力建设和谐校园.大力促进教育公平。 相似文献
305.
早上。李雯老师自己被闹钟吓醒,又从被窝里把儿子拽起来,开始了战斗的一天。直到骑车带孩子卷进滚滚人流她似乎才醒过来。醒了的李雯带儿子进了那家豆腐坊.因为便宜和营养,许多学生和家长都集中在这里吃早饭,挤。李雯告诉儿子,占座。可是待她锁好车子.拎了儿子的书包进去,儿子还站在过道.李雯想教育孩子关于这个国家的竞争.看到有人刚抬起屁股就赶紧把书包压下去——总算坐下来要喝豆浆,李雯听见桌对面的穿蓝衣服女人环顾四周感慨地说:唉,还是穷人多——蓝衣服的同伴接着说, 相似文献
307.
本文以信息技术与课程整合为关键字,用内容分析法对自2000年以来国内公开发表的论文进行分析:指出地区分布、地方经济发展水平对信息技术与课程整合的影响,找出不同单位在不同时间段内对信息技术与课程整合关注的焦点,总结了目前已有的成果、存在的问题等,并预测了信息技术与课程整合未来的发展趋势。 相似文献
308.
利用三元络合物光度法测定铝 ,近年来得到了迅速发展。本文通过AL -CAS -CPC三元络合物吸光度的数据 ,用计算机软件MATLAB编程代替手工法绘制吸收曲线 ,工作曲线 ,具有简便 ,快速等优点。 相似文献
309.
针对强调技能培养的高职教育如何在实训教学和理论教学之间合理分配教学资源(如资金投入、课时等),以解决学生从业能力、持续发展能力和谐发展的问题,提出运用层次分析法客观评价实训教学和理论教学在学生综合素质提升中的相对权重,为教学资源的优化配置提供一定的依据。 相似文献
310.