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叶晨琳 《闽西职业技术学院学报》2019,(2):95-97,102
著名教育家陶行知先生为幼儿教育提出了“六大解放”,旨在尽可能激发幼儿的创造力。《创造的幼儿教育》一文中明确指出,“教育是要在幼儿自身的基础上,过滤并运用环境的影响,以培养加强发挥这创造力,使他长得更有力量,以贡献于民族与人类。教育不能创造什么,但它能启发解放幼儿创造力以从事于创造之工作”。在音乐教学活动中,根据陶先生的“六大解放”思想,依托不同的音乐情景,改变传统教学方式,以提升幼儿的感知力、想象力和创造力。 相似文献
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新世纪深化高校后勤社会化改革,必须处理好六大关系:政府主导、学校主体、社会参与、市场带动四者之间的关系,市场性与公益性的关系,统一性与差异性的关系,后勤社会化改革与高教改革的关系,重点突破与全面推进的关系,改革与稳定的关系。 相似文献
94.
吴海清 《南昌教育学院学报》2012,(5):42+48
辰溪茶山号子歌是辰溪瑶族民歌的主要歌种之一。茶山号子是在劳动过程中形成的,是一种极为特别的民歌演唱形式。文章从茶山号子的声腔特色、演唱方法以及词曲特征几个方面进行分析,探究茶山号子的音乐艺术特征。 相似文献
95.
从独立学院面临的形势和国家政策来看,独立学院要生存与发展,当务之急是加强内涵建设。这是一项长期又复杂的系统工程,涉及到独立学院的方方面面,需要统筹兼顾合理回报与超越营利、依附性与独立性、软环境与硬环境、学校与院系、第二课堂与第一课堂、"宽进"与"严出"等六大关系。 相似文献
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王芬 《读与写:教育教学刊》2013,(22)
新课程改革倡导转变单一的学习方式,变"要我学"为"我要学",让学生变"被动学习"为"主动学习"。而陶行知先生所倡导的"六大解放"思想,对素质教育的实施具有现实指导意义。只有解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴巴、时间、空间",才能让学生在探究中学会自主学习,快乐学习。 相似文献
98.
广西金秀大瑶山茶山瑶民歌香哩歌以独特的艺术风格而著称,表现在:曲调优美,旋律悠扬,清丽动听;歌词朴实自然,善于比喻,用本民族语言演唱,无韵而有韵。 相似文献
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100.
流传至今的八极拳已经形成几支不同风格的流派。但是,不管哪种流派,在最重要的“六大开”问题上,都认为“六大开极其艺”,也就是说,“六大开”囊括了八极拳基本功与搏击术的精华,是八极门的“极品”。因此,前辈们携艺自珍,轻易不露六大开,即使是入门弟 相似文献