全文获取类型
收费全文 | 39267篇 |
免费 | 240篇 |
国内免费 | 457篇 |
专业分类
教育 | 25168篇 |
科学研究 | 5480篇 |
各国文化 | 116篇 |
体育 | 3183篇 |
综合类 | 2297篇 |
文化理论 | 198篇 |
信息传播 | 3522篇 |
出版年
2024年 | 113篇 |
2023年 | 576篇 |
2022年 | 750篇 |
2021年 | 699篇 |
2020年 | 605篇 |
2019年 | 580篇 |
2018年 | 343篇 |
2017年 | 620篇 |
2016年 | 852篇 |
2015年 | 1447篇 |
2014年 | 2697篇 |
2013年 | 2361篇 |
2012年 | 2564篇 |
2011年 | 2870篇 |
2010年 | 2534篇 |
2009年 | 2623篇 |
2008年 | 3488篇 |
2007年 | 2651篇 |
2006年 | 2064篇 |
2005年 | 1882篇 |
2004年 | 1367篇 |
2003年 | 1415篇 |
2002年 | 1248篇 |
2001年 | 1107篇 |
2000年 | 877篇 |
1999年 | 426篇 |
1998年 | 265篇 |
1997年 | 233篇 |
1996年 | 135篇 |
1995年 | 132篇 |
1994年 | 129篇 |
1993年 | 88篇 |
1992年 | 65篇 |
1991年 | 52篇 |
1990年 | 61篇 |
1989年 | 24篇 |
1988年 | 11篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
891.
大学办学特色问题已成为国家政府、社会及高校自身备受关注的问题,也成为大学校长论坛,有关大学发展的国际会议,乃至高等教育界研究的热点问题之一。从大学办学特色概念界定入手,分析办学特色、存在问题、特征、影响因素,并指出当前研究中存在的不足之处。 相似文献
892.
肖祥 《南宁师范高等专科学校学报》2002,19(2):7-10
非理性主义是西方哲学发展中的一股重要思潮;是在贬抑理性的斗争中不斯发展的。本文试将其发展分为四个阶段:古希腊时期非理性观、以宗教信仰为特征的非理性观、以人本主义为特征的现代西方非理性主义、后现代主义的非理性主义。非理性主义的存在务发展尽管有其缺陷,但它的合理性、建设性却是不容忽视的。从一定程度上说,非理性主义是西方社会发展的一种概要。 相似文献
893.
论文以当下流行美国影视作品为例,分析了影视字幕的文本特征,总结影视字幕文本的翻译技巧与策略,切实提高影视作品字幕翻译的效率,有效缩短了由语言差异性带来的文化距离. 相似文献
894.
数学是思维的体操,而良好的思维品质则是思维能力的核心.学生的数学思维品质应表现为如下一些特征:思维的变通性、流畅性、精确性和独特性.教师应精心设计教学预案,善于把握课堂生成资源,发展学生的数学思维品质. 相似文献
895.
896.
谢静 《中山大学学报论丛》2006,26(4):22-24
采用典型的调查统计法、文献资料法等,对西部大学生的生活保健行为、身心健康现状和对健康内涵的理解、体育锻炼意识等进行系统研究。分析影响西部大学生身心健康发展的主要原因,寻求西部大学生健康成长的良好途径与方法,旨为提高大学生健康水平和体育教育提供参考依据。 相似文献
897.
一、崇高与优美和谐统一崇高与优美的和谐统一,是迟子建小说最外在的美学特征。崇高,常以巨大、悲壮为特征,是一种带有神圣性和严肃性的美。迟子建小说中,触目可见苍茫的林海,沉睡的荒原,冬季漫长的大雪,奇谲瑰丽的晚霞,浑厚的河流和野性的风,与这些壮美的景物相伴而生的,是一个又一个惊心动魄和永无止境的“死亡”。迟子建毫不隐讳地将这里被扭曲和不完美的生活剖析给人看:这里善良坚忍的成人充满原始的暴虐和粗鄙,这里纯真寂寞的孩子用破坏、伤害的方式表达对温暖和爱的期盼……然而,这里却从来也不缺乏人性的高贵和生命力的鲜活,只不过在… 相似文献
898.
以会话含义理论为线索,分析合作原则的四准则(及其违反)在《荀子》中的体现,可以证明会话含义理论早在两千年前就已被我国古代思想家苟子所认识;同时,苟子的言语“礼”性特征实质上解释了会话含义理论产生的主导因素,从而超越升华了Grice的会话含义理论,为后人补充与完善Grice会话含义理论起到了启示与预见作用。 相似文献
899.
随着信息技术的迅猛发展,信息化已成为人类社会的重要特征,明显地改变着人们的工作、学习和生活方式.教育信息化也成了时代发展的必然选择,传统的语文教学正面临着严峻的挑战.在网络环境下,学生的阅读和写作方式发生了巨大的变化.语文教师要适应网络环境下的语文教学模式,应当尽快认识网络,熟悉网络环境,在教学过程中充分利用网络教学资源;还应同步提高学生的语文能力和信息素养,身体力行,教会学生更为高效地学习. 相似文献
900.
"说课"研究述评 总被引:1,自引:0,他引:1
杨绪明 《漯河职业技术学院学报》2003,2(2):48-51
"说课"的产生和发展,有力地促进了教育教学理论的发展和教师素质的提高."说课"有其自身的内涵、特征、发展历史、研究得失和发展趋向. 相似文献