我国基础教育现代化发展亟需解决的问题

在理论层面，对“现代化”“教育现代化”的定义、概念，对教育现代化的主体、对象，教育现代化的内容，衡量教育现代化发展的标准以及现代化发展的局限性等问题，学术界至今未取得共识。     

择校:一种阶层分析视角的阐释

择校,在本质上都是受教育者选择教育质量的行为,但在西方和我国却有着截然不同的表现.在西方,择校通常是指家长运用其权利,为子女选择最合适的学校.[1]上世纪80年代以后,西方新自由主义思想主张在教育领域引入市场竞争机制,扩大受教育者的教育选择权,把学校视为特殊商品的提供者,让其在教育市场中竞争.因此,更确切地说,西方发达国家的择校,是指受教育者运用政策所赋予的权利选择学校的行为.而在我国,人们对于择校的涵义、性质、方式和对象等问题尚未达成共识.[2]本文讨论的择校,是指我国自上世纪90年代中以来出现的,利用家庭的社会资本和经济资本,违反就近入学政策而选择重点中小学就读的大规模的越轨行为.换言之,本文不是在个体行为意义上,而是在群体行为意义上探讨择校.     

论高校教代会与民主管理

教职工代表大会制度，是高校实行民主管理、民主监督的基本形式，是高校管理体制的重要组成部分，是高校领导广泛听取教职工意见，促进决策民主化、科学化的重要渠道。现代管理学认为，管理的核心就是如何调动人的积极性。教职工是学校的主体，学校管理的各项举措都是为了调动教职工的主动性、积极性和创造性。因此，要实行民主管理，让广大教职工参政议政，发挥教代会的作用． 江泽民同志在党的十五大报告中指出：“发展社会主义民主政治，是我们党始终不渝的奋斗目标，没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化。”要“坚持和完善以…     

经济法基本原则探析

学界对经济法的基本原则进行了持久而广泛的讨论，但始终未形成观点的整合，这是急待解决的重要的经济法基础理论问题。本解析了这一问题的相关理念和观点，着重探讨了经济法的三大基本原则，以求有助于共识的旱日形成和经济法治建设的完善。     

在自然课堂上让学生自行探索

小学自然课应在“教师指导下让学生自行探求”，这是近几年自然教学改革所形成的共识。但是，在课堂教学实践中以“主导”代“主体”的现象仍然相当盛行。因此，在自然课堂教学中，要真正确立学生在学习过程中的主体地位，培养学生的自主学习精神，必须更新教师的教育、教学观念，牢固地树立起促进学生主动发展的素质教育观念。     

达成共识,加强管理,实现“三赢”——酒店管理本科生实习探讨

随着我国高等旅游本科教育事业的迅速发展,酒店管理专业本科的实习问题引起了旅游教育工作者的高度重视。本文探讨了酒店管理方向本科生实习中出现的困惑,对困惑原因进行了针对性的分析,得出解决的方法是实习三方达成共识,然后加强管理,实现“三赢”。     

好风凭借力

初夏之日,风雨时至,云蒸霞蔚。一些企业界人士、NGO组织代表和高校学者,聚首复旦大学,纵论"企业促进教育创新",并且形成了"上海共识"。其要有二:第一,在中国教育现代化的过程中,社会各界的广泛参与,具有十分重要的意义,企业应当把参与中国教育改革与发展作为企业社会责任的一部分;第二,企业参与教育发展,不仅仅是拓展教育资源,更重要的是通过举办新教育,促进人才培养模式、教育内容和方法的改革,促进教育政策和制度的改善,促进教育体制、教育模式的多元化和多样化。     

人文素养与教师的职业价值和意义

"在任何时代任何社会,教师的道德修养都必须高于社会的一般,如果不能保证教师具备这样的素养,整个社会的发展伦理必然会走向荒谬."新世纪,教育在发展经济、增强综合国力、提高民族凝聚力和国民素质、培养一代新人和现代社会发展所必须的各种人才中的重要性已经凸现出来.社会发展需要大量高素质的人才,培养这些人才又必须提高教师队伍的素质,必须吸引优秀人才充实教师队伍,这已成为共识.