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161.
城乡教师的收入差距与流动问题探究 总被引:1,自引:0,他引:1
城乡教育差异的一个重要方面是教师差异。城乡教师差异可以通过很多方面进行研究,其中,城乡教师的收入差异是城乡教师差异的重要方面,也是形成城乡教师差异的重要原因。2004—2006年我们对吉林、山东、山西、甘肃、青海、内蒙、安徽、重庆等十几个省(市、区)的不同地区的教师待遇问题做了调查。其中,我们选择了一个直辖市、三个省会城市、五个地级市作为城市样本,选择了52个乡镇作为乡村样本。 相似文献
162.
163.
《公民政治权利和政治权利国际公约》中包含了大量关于人权保障、人道待遇的规定,这与我国保障人权的要求是一致的。本文拟对我国刑事诉讼中的人道待遇与禁止酷刑原则与《公约》规定加以对比说明,以期达到对我国刑事诉讼制度完善做出建议的目的。 相似文献
164.
自上世纪末以来,中等职业学校"生源危机"一直就是北京教育特别是北京职业教育的一个热点问题. 近期,更有专家指出,在未来5年内,有三个情况是难以改变的.其一,北京应届初中毕业生数量将持续下降,降到10万人以内;其二,在北京,中等技能型人才较低的经济待遇和社会地位一时也难以改变.其三,社会对职业教育的认可和企业对职业教育的认识难以快速改变. 相似文献
165.
166.
王石川 《山西教育(综合版)》2020,(3):79-79
据媒体报道,杭州市委、市政府日前出台《中共杭州市委杭州市人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》,其中明确提出建立健全教师绩效工资调整与公务员收入分配政策调整联动机制,各区、县(市)政府出台公务员奖金政策时,必须同时间、同幅度考虑中小学教师,率先实现教师平均工资收入高于公务员平均工资收入水平。 相似文献
167.
为优化机关、事业单位工作人员知识结构,提高工作人员队伍整体素质,山东省威海市委组织部、市人事局、市财政局近日出台政策,鼓励机关、事业单位工作人员在职攻读硕士、博士学位。政策鼓励机关、事业单位符合条件的工作人员报考各类硕士、博士学位,提升知识层次。在职攻读专业学位期间,工资福利待遇不变。在取得国家认可的学位证书后,所在单位除及时按政策规定兑现相关待遇外。 相似文献
168.
多年来,我们发展基础教育特别关注规模、速度、入学率等指标,而教学条件、质量、效益方面的严重问题却没有受到足够的重视,以至形成了高速度、大规模、低质量的恶性循环,都是“急功近利”的短期行为造成的。教育外部环境的恶化,教育经费、教师待遇等严重问题成为社会焦点,在很大程度上掩 相似文献
169.
170.
关于义务教育阶段的教师队伍纳入公务员管理的建议引起了教育界的极大反响和争论,社会和教育界对此建议的看法褒贬不一。通过对义务教育阶段教师纳入公务员体系的原因、争论进行分析,试图提出相关的解决办法:教师收入可以由政府买单;提高教师津贴。 相似文献