家乡的番芋

家乡的番芋在黄土地的养育下,静静地长成了土黄色。这种番芋很普通,表皮坑坑洼洼,俨然像农民的那张饱经沧桑的脸。初夏是栽种番芋的时节,我陪外婆种番芋。种番芋的方法很简单,只需几段番芋藤便能生长。番芋在泥土中顽强地生存着,潜滋暗长,毫不张扬;地上的番芋藤蔓默默延伸。     

不忘祖国养育恩 立志成才建家乡 石家庄玉树中学首届毕业生返乡

本刊讯 日前,石家庄市玉树民族中学隆重举行典礼,欢送首届初中生毕业。经过近两年的学习,88名来自玉树灾区的孩子结束了在石家庄求学的日子,即将在鲜花盛开、树木枝叶繁茂的六月,带着师友的叮咛与嘱托,踏上返乡的归程。     

二孩养育何以影响中小学女教师职业生涯规划？——基于扎根理论的质性分析

“二孩”养育不但消耗中小学女教师的时间和精力,而且会对中小学女教师职业发展造成一种挤压。对在养育二孩的16名中小学女教师进行深度访谈,借助程序化扎根理论的三级编码原则研究发现,中小学女教师职业生涯规划发展分别受到个人、学校和家庭三个层面不同程度的影响。其中,中小学女教师个人系统是影响职业生涯规划的主要原因;学校支持是影响二孩中小学女教师职业生涯规划的关键原因;家庭支持是影响二孩中小学女教师职业生涯规划的间接原因。为了更好地促进二孩中小学女教师职业生涯规划发展,提出以下建议：打破传统家庭养育观念,缓解双重角色冲突;重视女教师个体生态发展,加强学校支持力度;畅通教师职业之路,优化专业发展环境。     

孩子的“为什么”怎么听、怎么答

地球人都知道,问问题能让孩子变得聪明。但现实版本往往却是,你越是忙乱,孩子那一个个令人招架不住的问题也越来越多。比如：“为什么鼻子不朝天上长？”“没出生之前,我在哪里”……该怎么回应这些“刨根问底”？     

校本化积极养育家长学校课程的研发与试用

基于我国家长学校发展存在的共性困境,开展校本化积极养育家长学校课程的研发和试用研究。积极养育课程内容和研究工具根据积极养育三分法理论和东北师范大学"青少年积极心理品质的发展机制与培养途径研究"课题组的12项积极心理品质"三个世界"模型理论来设计,以"积极的亲子互动方式"为主题。课程研发通过组建实验团队、筛选积极品质学生、进行家长访谈、访谈故事编码分类和等级评定、开发积极养育课程教学材料、培训教师培训者等环节,经过两轮家长培训的研究,取得了比较明显的实验测量结果。     

溪钓鲫鱼三问

一、溪钓鲫鱼用什么饵好钓友们都知道有一句俗语:"一方水土养育一方人。"其实鱼类也是一样,"一方水域养育一方鱼"。在不同的地域,有着不同的气温,水温也就不同,水中的酸碱度、溶氧量也各不相同,这就形成了鱼类不同的生存环境、觅食习     

这样说“不”更有效

有时候，看着老人对孩子的养育方法，实在是忍不住，真想大声地对他们说“不”!但是，怎么诜才能让这个“不”字真的有效呢？这才是比说出“不”字更难的问题。     

10国妈妈大连线 共同化解养育压力：你并不是一个人在奋斗——不同的妈妈，相似的困扰

当你艰难地生下了孩子，正在庆幸最难熬的时刻已经过去，过来人却告诉你：不，一切才刚刚开始……     

女大学生欲借200万“尽孝”

近日,一篇名为《川师大女学生向社会借资200万以报答父母养育之恩》的帖子在网络上走红.文中,自称四川师范大学毕业的21岁女生樊师贝希望有人能够“支持”她200万元,可以为父母在城里买一套房子+装修+两份社保,承诺将在15年内还清,并且承诺“我的后半生将为你而活”.(8月4日《天府早报》)     

不爬的人生不完美?

宝宝在学会走路之前,能依靠爬行而自由活动,不仅使宝宝感觉愉悦和自豪,也使宝宝的萌态发挥到了极致。当然,并不是每个宝宝都是爬行高手,也有少数宝宝没怎么爬过,直接就蹒跚而行了。原本这也是常见现象,但都说宝宝爬得多聪明,不会爬的宝宝平衡协调能力差,让爸爸妈妈心生担忧:宝宝不会爬真的就有问题吗?不会爬的人生是不是不完美?