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51.
《课堂内外(高中版)》2011,(12):42
@饭否阿范:过去,人吃着吃着饭,突然就会哑口无言,呆若木鸡,眼睛瞪得老大,魇住了似的动弹不得,老人有经验,知道这是吃多了盐齁住了。后来"齁住了"这个词就用来形容人被震住了似的那种木呆呆的状态,但这个字太复杂,大家都会说不会写。好在现在懂英文的多,用了个洋词儿,叫Hold住了。 相似文献
52.
53.
罗特的控制点是指有关反应是否影响结果(如成功、奖赏)的一般性期待,它作为归因理论中的一个方面,在教育研究中越来越受到重视。本研究在论述控制点基本概念的基础之上,分析了近些年来关于控制点理论的相关研究,最后提出了控制点理论在教育教学中的应用建议。 相似文献
54.
小学生天性贪玩,甚至觉得和老师作对是一件有趣的事情,而班主任的任务就是保证学生能够在学校里有秩序地学习。当老师和学生的想法产生矛盾时,班主任就应不断以一名教师的敬业精神,采取科学有效的班级管理技巧,让每位学生都明白他们在学校里应该做的事情,这样才更利于学生的成长。一、师爱天底下没有哪种职业比教师这一职业更需要爱心了,父母把爱给自己的孩子,而老师却把爱给别人的孩子。如果教师没有职业的使命感,那么就不可能在教学工作中做好教书育人的工作。班主任尤其要 相似文献
55.
通过对我国高校高水平运动队竞技实力的发展阶段的分析并与省市专业队比较分析,发现我国高校高水平运动队与各省市专业队之间还存在一定的差距。但随着我国政治、经济体制不断深入改革,内外环境条件的不断完善、充实和提高,为高校高水平运动队的发展创造了条件,高校高水平运动队要发展、要逐步实现办队目标,经过不懈的努力是可以实现的。 相似文献
56.
58.
朱昌彻 《赣南师范学院学报》2003,(1):18-22
王廷相在认识的来源上提出“合内外而一之” ,论证了一切认识都是主观对客观的反映 ;在认识的途径上 ,提出可分“见闻”和“思虑”两阶段 ,并阐述了两个阶段的区别和联系 ,反对“见闻”和“思虑”之外 ,别有所谓“德性之知” ;在知与行的关系上提出“知行兼举” ,强调实践的极端重要性 ,发展了古代朴素唯物主义认识论。当然 ,其认识论也有缺陷 相似文献
59.
在某大体积混凝土工程的施工实践中,针对降低混凝土水化热这一关键因素而采取的一系列裂缝控制措施,使地下室底板混凝土施工达到质量优良的效果。 相似文献
60.
胡春晓 《宁波教育学院学报》2007,9(5):46-49
在网络和多媒体时代,大学英语教学具有新的特征。教师的角色与功能也相应转型,以适应教学模式的发展。大学英语课堂"内外互动"模式就是一次在建构主义学习理论的指导下进行的提高大学生英语综合能力的尝试。详细阐述了教师在这一特定教学环境中的角色转换和角色定位的相关问题,并对教师如何适应新角色提出了建议,以促进"内外互动"模式的开展和教学质量的提高。 相似文献