运用知识结构图,提高地理课堂学习时效性

知识结构图是把所讲内容整理制成比较系统完整的知识结构图示，是精要语言文字和简明线条的形象结合，它以语言艺术为主、造型艺术为辅。知识结构图充分挖掘地理知识的结构美、意境美、语言美等多种美学因素，利用形象设计而成，设计的指导思想是内容和形式的统一，设计原则如下。     

小学语文教学内容与方法的创新

随着小学课程改革的不断深入,初等教育越来越注重教学内容与教学方法的创新,以切实有效地提高小学生的文化知识水平与综合素质。根据小学语文学习特点,就如何顺应小学课程改革的总体要求,创新课堂教学内容与方法进行简要分析。     

如何利用小学语文插图提高学生看图说话能力

在小学低年级语文教学中,看图说话一直是一个非常重要的环节,这个环节要求学生有较强的看图理解图片的能力,同时还要求学生能够在理解的基础上将所思所想表述出来,学生只有具有这种良好的语言表达能力,才能为以后作文的写作打下良好的基础。     

纸媒的优势在于内容创新

新媒体的勃勃生机使纸媒发展面临严峻挑战。时效性、海量性、便捷性、互动性以及视、听、阅一体等都让新媒体占尽先机。虽然数字技术的应用,让报纸采编流程、版面设计、彩图制作、印刷出版得以蜕变,但纸质读物的属性依然未变。无论纸质读物还是电子读物,它们都是内容的载体。人们选择什么样的承载方式来满足对变化着的社会环境的认知需求,除了因     

书架

这套“走进教育数学”丛书共10本，总约1200万字。在内容上，作者兼顾数学知识的趣味性和严格性，力求尽可能的大众化，不仅能在其中学到新知识、了解新技巧，而且能进一步领会教育数学的本质和是非，使具有中等文化程度的读者都能理解其中的内容。     

不要盲从于理论

我认为我在教育孩子的时候并没有遵循什么理论原则．而是凭着一个母亲所固有的本性和直觉。在学习他人经验的同时，要具备一定的判断力，分清哪些内容适用于自己的孩子，哪些内容不适用于自己的孩子。     

本刊2011年稿件征集暨论文评选活动启事

为了充实2011年杂志内容，同时也为进一步交流一线教学研究新成果，本刊特就下列小专题开展广泛的稿件征集和论文评比活动．其中，符合栏目内容要求的优秀论文将在本刊相关栏目陆续发表；其余参评论文，将颁发获奖证书（分一、二、三等奖）．获得一、二等奖，愿以其他形式发表者，可根据评审意见或出版要求修改后结集出版（增刊或图书）．第二...     

用学生喜欢的方式 上学生喜欢的课文——以《囚绿记》为例

新课改下，老师要使自己成为课堂上学生的组织者、引导者、帮助者、管理者，让课堂成为师生对话的舞台，共同进步的桥梁，但这都必须建立在共同学习教材文本内容的基础上。如何创造性地用活教材、用精教材、用好教材，以人为本智慧教学。用学生喜欢的方式，上好学生喜欢的课文。切实有效的提升学生语文听说读写能力与综合素养（情感道德、人生智慧等），这是我在教学中常常思考并着力解决的问题。     

关于大学生思想政治教育内容说服力的几点思考

文章主要分析了思想政治教育基本内容,即要用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的路线、方针、政策武装人们的头脑。接着分析当前大学生思想政治教育内容存在的基本问题,然后提出了思想政治教育说服力的有效方法,如提高说服者的自身素质、要以情动人、换位思考,而且要研究说服对象,增强理论的针对性和感召力。     

新阅读时代与报纸生存空间

新阅读时代报纸生存空间的拓展过程，说到底就是纸媒扬长避短，用更好的形式表现传统优势的过程。这会是相当痛苦的一次转型，但一定会有破茧而出的快乐。报纸的未来究竟何去何从，或许今天还很难预判，但有一点可以肯定，新阅读需求和渠道致胜的趋势不会改变“内容为王”的本质，报纸的创新变革必须坚守这条底线。精彩的内容与开放的心态、智慧的应变、先进的技术同等重要，某种程度而言甚至更加重要，只不过精彩内容的表现形式会发生变化而已。