平面媒体的生死劫数

纸媒的危机和新兴媒体不同,作为区域性权力体系的附属物,今天中国的纸质媒体市场仍然是一个区域性的市场。在这种体系之下,媒体竞争显然缺乏足够的动力,尽管有区域市场的竞争,但更多的     

以评估工作为契机促进档案事业全面发展辽宁省档案局(馆)局(馆)长孙成德在辽宁省档案事业发展综合评估工作结果通报会上的讲话

刚才,冯韧秘书长代表省委、省政府对落实评估组的意见讲了很重要的意见.我们要认真贯彻落实冯秘书长提出的各项要求. 国家档案局对辽宁档案事业发展进行综合平估,是对我省档案事业的一次全面检查和考核.通过评估,必将促进我省进一步加强档案事业的宏观管理,促进档案业务建设和科学管理,提高档案工作的服务水平;必将使档案事业为加快辽宁老工业基地振兴和建设和谐社会发挥更大的作用.     

调整管理内容改革管理形式

在我国传统的人事管理活动中,人事档案对于保证各类组织正确地用人发挥过重要的作用.做好人事档案管理对于了解单位人员、正确提拔使用人才、开发人力资源具有重要的意义,同时也是衡量一个地区、-个部门、-个单位人事工作水平的标志之一.由于工作需要,笔者曾三次参加中组部开展的人事档案管理考核评审工作,积累了一些经验,认为在市场经济条件下,要想做好人事档案管理,充分发挥人事档案在实际工作中的作用,必须加强以下几个方面的工作:     

基于网络平台的动力学习模式研究

网络自主学习是大学教育改革的方向,本文通过对网络资源的整合,提出了交互式的网络资源建设模块课程学习、课程资源、知识共享,应用程序的优秀作品等。在此基础上提出了基于网络平台的动力学习模型,并使用评价机制和网络自主学习平台的持续改进,逐步提高网络平台在线学习的竞争力,提高学校办学水平和人才培养质量。     

浅析城镇地价评估体系在土地管理工作中的应用

本文以简要介绍城镇地价评估体系为契入点,从调整土地利用结构、显化土地资产及评估、凸现地价经济的杠杆作用以及为土地出让最低价标准和征收补偿标准提供依据等几个方面来阐述城镇地价评估体系在土地管理工作中的作用。     

用微课翻转常规课堂 让传统教学迸发新活力

微课的出现,让人马上想起翻转课堂,有些学者急于否定传统的课堂教学模式,似乎以往的传统教学模式与实现教学目标达到水火不相容的地步。之所以出现这种局面,是因为微课的本质没有得到充分的认识与挖掘,本文就如何把握好微课的主体部分——视频,将微课整合到传统课堂之中,使传统教学获得新的生机,进行了探讨与研究。     

说说初中语文学案的设计内容与方法——以《我的叔叔于勒》为例

传统的语文课堂教学已经不能满足教学的需要,为了改变教学现状,提高初中语文课堂教学效率,教师进行了积极的尝试与改变,在学案教学方式的指导下教学成绩初见成效。作者以《我的叔叔于勒》为例结合教学实践和经验谈谈关于初中语文学案的设计内容与方法。     

高职院校《大学英语》课堂绩效动态成绩评估改革研究

笔者对高职学生实施大学英语课堂表现评估改革的情况进行了分析,总结出了学生课堂绩效动态成绩评估改革的初衷、结果、成效、不足及拟解决措施。本教改旨在提高高职学生大学英语课堂教学效果,结合课堂外自学、作业等评估形式,落实学生过程性考核,使之动态、量化并相对客观、规范。     

以小见大,以训促教——谈“微格教学”与教师自我培训

微格教学是缩小了的课堂。它是一线教师锻炼课堂教学基本功极为有效的方法之一,是很好的自我培训模式。本文对微格教学的目的、策略、预设做了理论分析和案例分析。     

以多样化教学方式提升高中生历史素养——以《宋明理学》一课为例

<正>历史是普通高中的一门重要学科,有利于提高学生的人文素养,适应现代社会生活。高中历史课程以了解和研究人类不同领域文明发展历程的概貌与规律为内容,拥有可供人生与民族发展作借鉴的丰富资源。历史课教学应该对学生现时及未来的生命质量提升产生积极影响。在进入某一专题设计之初既要读透课程标准,又要考察学生当前现状及日后成长与本专题内容的关联点,再将其有机结合切入教学过程。在高中历史课堂中,运用多样化的教学方法,能激发学生学习兴