美国和新加坡的高等教育管理及对我国的启示

正21世纪提高国民素质已日益成为各国竞争的焦点,高等教育作为实现这一目标的直接途径和有效手段已成为国家各项发展环节中的首要问题。高等教育的管理是其发展的核心问题,从宏观上看高等教育管理主要研究学校、政府和社会三者之间的关系,其中学校与政府的关系是主要方面;从微观角度来看主要是研究学校内部的管理,其中行政权力与学术权力的配置是关键问题。我国现代高等教育研究理论主要来自于西方,因而比较分析国外其他国家高等教育管理现状及特点有助于当前我国     

改革创新的新趋势与新机会——温州市经济学会2013年年会专题研讨会综述

2013年12月22日在温州市委党校举行的温州市经济学会2013年会,围绕"改革创新的新趋势与温州新机会"的会议主题,分别从金融风险化解与金融改革、"温州模式"坚持和发展、打造民营经济升级版和经济体制机制改革重点等方面进行了研讨。并就下一步如何加快经济体制改革和温州经济转型发展提出了一些富有启发性和建设性的意见建议。     

医药:国内药企受益政府扶持

正投资要点:1、外资药企在中国超国民待遇逐步取消。2、社会事业改革提速,医疗服务市场化有望更进一步。5月22日,瑞士罗氏制药杭州办事处被立案调查,或涉商业贿赂。从去年的GSK涉贿事件到今天的罗氏事件,外资药企连续被查,加上对国企使用咨询公司的限制,反映除了外部政治环境的变化对医药行业的影响。相关外资药企案件的处理,最终会落实到对外资药企在中国超国民待遇的逐步取消。     

广发证券重金砸向投哪网 券商争相联姻P2P

正投哪网CEO吴显勇认为,利率市场化是整个经济体制改革和结构调整的一个核心,而民营资本特别是互联网金融将是推动利率市场化的一个重要力量。7月15日,投哪网·广发证券战略合作签约仪式暨创新融合论坛在深圳五洲宾馆举行。北京大学副校长、北京大学汇丰商学院院长海闻、中山大学岭南学院副院长陆军、广发证券副总裁兼广发信德董事长罗斌华、广发信德投资管理公司总经理肖雪生、投哪网CEO吴显勇、广发基金副总经理肖雯等嘉宾莅临此次论坛,来自政府部门、行业机构、互联网金融、金融     

定性定量结合评审 营造自主创新环境

2002年1月11日,浙江省政府发布《浙江省科学技术奖励办法》。2008年,浙江省科技厅对《浙江省科学技术奖励办法实施细则》进行修订。随着经济社会的迅猛发展和科技体制改革的不断深化,该办法在奖励导向、奖项设置、评奖工作机制等方面的规定无法满足浙江经济社会发展和科技奖励工作的实际需要。为此,2014年,《浙江省科学技术奖励办法》的修订再次提上日程。9月1日,修订通过的奖励办法正式实施。此次修订的初衷是什么甲涉及哪些方面？今后浙江省科学技术奖的评审有哪些变化？如何更好地发挥科技奖励对科技创新和成果推广应用的引导和推动作用？……针对这些问题,本刊独家专访了浙江省科技厅副厅长王宏理。     

创新方法的中国之路

正2006年颁布的《国家中长期科技发展规划纲要》明确提出要加强创新能力建设工作。2007年6月,王大珩、刘东生、叶笃正三位老科学家以"年老未敢忘忧国"的心情致信温家宝总理,提出"自主创新,方法先行",加强创新思维、创新方法和创新工具的工作,从根本上解决我国自主创新的瓶颈问题。时任总理温家宝批示:"创新方法是自主创新的根本之源",这一观点应高度重视。     

浅谈新形势下如何做一名出色的档案工作者

在当今市场经济的新形势下,为适应不断更新的档案管理观念,档案工作者也要跟上时代的步伐,对自己的工作方式、思维方式和行为方式进行相应的转变,以更好地为人民提供服务。这是深化档案工作的前提条件。另外,档案工作者还应充分认识到管理体制改革后档案工作的新特点,并研发档案管理的新模式。     

导学展示法的打造与尝试

正导学展示法,顾名思义就是在教师的指导下,学生进行大量课外阅读及对课文内容的扎实预习,课内在教师精心点拨下学生展示学习成果的一种高效的教学方式方法。这种教学法充分体现了教师的主导性和学生的主体性。近年来,随着教育体制改革步伐的加快,教育思想、教育理念的不断更新,加强课堂教学改革迫在眉睫。为了全面贯彻党和国家的教育方针,打造高效课堂,培养学生自主学习的习惯,提高学生综合能力,我经过三十多年     

以大部制改革实现高校内部管理重心下移——西方五国大学的经验与启示

我国高校内部管理构架存在校院两级权责关系不对等、机构设置行政化、问责机制缺失、管理专业化程度低等问题。完善高校内部管理构架,应借鉴西方大学的成功经验,立足国情,推进学部制改革,激发学术心脏地带的活力;推行大部制改革,实现管理重心下移;建立问责与激励机制,加强民主管理与监督。     

高校培养卓越教师之路初探

正孔子曰:"欲得其中,必求其上;欲得其上,必求上上"。卓越教师的培养需要不断努力、积极进取、不断搏击和完善追求培养的目标。培养卓越教师每一位教育工作者的理想和追求。目前,教师培养工作面临诸多困惑,首先是学龄人口下降,需要的中小学教师随之减少。其次是教师资格证的取得必须经过教育教学基本素质和能力的考试,中小学教师的录用必需面向社会公开招聘;再次是学生用几年青春时光、家长花费几万元的血汗钱,毕业却