如何提高学生的创新能力

随着社会的发展,对人的创新能力要求越来越高,创新能力已成为21世纪人才必备的素质之一。所以培养学生的创新能力既是时代的要求,又是当代中国教育的特殊使命,是每个教育工作者肩负的重任。而课堂是实施素质教育,     

拓展科普教育 提升学生素养

笔者认为,实验教学一方面可以培养学生的动手实践能力、发现问题的能力、分析和解决问题的能力,另一方面可以培养学生的探索精神和独立获取知识的能力。同时,能够激发学生的兴趣、开发创造性思维、培养科学态度、提升科学素养。但仅靠有限的理化生课堂是不够的,教师还必须拓展科普教育。     

当代中职生品德再教育的意义与对策

探讨中职生德育的必要性及提出几点思路和方法。     

怀揣希冀启程，满载希望而回——提高小学语文阅读教学的有效策略

永远的教育，永远的追求；无论时光怎样改变，教师的求学路不能改变；教育在发展，教师需要成长；为人师，我们必须学习、学习再学习……     

语文教学之创造性思维培养

语文作为一门语言,是我们人类沟通的桥梁,是人类文化的重要组成部分,是工具性与人文性高度统一的—门学科。同时,创新是我们民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。所以我们要把语文教学和创新联系在一起,在语文教学中培养学生的创新思维。     

谈创新思维在作文教学中的运用

创新是一个民族的灵魂,是时代发展的需要。中、小学实施素质教育,其核心之一就是积极培养学生的创新思维。语文教学肩负着培养学生听、说、读、写能力的重任。其中,写作是最富于创造性的实践活动,是发展学生创新能力的最佳途径。下面,我结合多年的教学实践,谈点自己的看法。一、引发学生多向思维多向思维实际上就是上述两种思维的形式和其它发散     

论信息技术教学如何培养学生的探索能力

<正>现代教育倡导以人为本,关注人的全面发展,强调培养人的自主精神、探究精神、创新精神,尤其注重培养人的终身学习能力。信息技术不仅是学习的对象,更是信息时代进行终身学习不可或缺的工具和环境,在教学过程中以探索性     

家庭小实验与学生综合素质的培养

一、做家庭小实验是培养学生创造能力的必要手段在化学教学中,以实验为手段培养学生的创造性是化学教学特点的充分体现.化学实验以其合理的设计方案、验证性和探索性相结合的实验过程、直观明显的实验现象,在培养学生的创造性方面起着独到的作用.     

变“学会”为“会学”

中小学的音乐教育是面向全体学生、以审美为核心的基础教育。目的在于培养学生对音乐的兴趣、爱好,使之终生热爱音乐,并使其音乐素质得以持续发展。课堂教学中的"学会",重在接受知识,培养基本技能,以提高解决当前问题的能力,是一种适应性学习;而"会学",重在掌握方法,主动探求知识,目的在于发现新知识、新信息以及提出新问题,是一种创造性的学习。进入知识经济时代,"我教你学,学会就行"的老一套,已远远满足不     

用艺术之光点亮学生美好人生

高中美术课在教学内容、目的、方法上与初中美术课都有了明显的区别,它要求学生具有更理性、更深层、更主动自觉的审美。所以,在教学中如何解决好既能激发学生兴趣,调动学生积极性,又能培养学生的主动性和创造性是高中美术教学必须解决的问题。通过教学实践,我总结了一些经验,与同行进行交流探讨。一、注重激发学生的学习兴趣1.要以直观与多媒体技术结合,用多样化教学手段吸引学生,并且用生动有趣的美术家或美术作品