分类整体教法对优化投掷技术教学的实验研究

根据冗余理论,采用分类整体教法。通过对比投掷技术教学实验表明,分类整体教学方法优于传统教法,能节省三分之一的教学时数并获得良好的教学效果。     

利用相对位置冗余度提高文件的压缩比

提出了相对位置冗余度的概念 ,利用被压缩文件中存在的相对冗余度 ,给出了一种变换方法 ,提高了现有压缩软件 (如Arj exe,Pkzip exe等 )对文件压缩的压缩比 .同时还给出一个实例 .     

一个无单向Hash函数的签名方案的安全性分析

2004年,Chang等提出了一种不使用单向Hash函数和消息冗余度的数字签名方案。但是Zhang指出他们的方案存在伪造攻击。为了克服Zhang的攻击,Zhang等基于Chang的签名方案提出了一个改进方案,并且对改进的签名方案进行了安全性分析。然而,通过给出一种简单的攻击,指出Zhang等的方案仍是不安全的。为了抵抗这种攻击,Hash函数和消息冗余度可能仍旧需要作用。     

自动摘要研究中的若干问题

在理解自动摘要处理流程和梳理国内外重要研究成果的基础上,重点对自动摘要研究在文本分词、冗余度控制、质量评价、短文本自动摘要以及多语言与跨语言文本自动摘要等方面所面临的若干基本问题及其主要解决方法进行归纳和总结,并对部分研究内容的发展方向进行展望,以期为未来的自动摘要和自然语言处理研究提供有意义的参考。     

电视技术与人眼视觉特性浅析

本文主要介绍了人眼视觉现象的几个特点,以人眼视觉特性为出发点,介绍其在电视系统设计、信息处理和压缩中的应用。     

一个无单向Hash函数的签名方案的安全性分析

2004年,Chang等提出了一种不使用单向Hash函数和消息冗余度的数字签名方案。但是Zhang指出他们的方案存在伪造攻击。为了克服Zhang的攻击,Zhang等基于Chang的签名方案提出了一个改进方案,并且对改进的签名方案进行了安全性分析。然而,通过给出一种简单的攻击,指出Zhang等的方案仍是不安全的。为了抵抗这种攻击,Hash函数和消息冗余度可能仍旧需要作用。     

《教育信息处理》教材的几点瑕疵

本文对《教育信息处理》教材提出一些缺欠和不足 ,希望与同行商榷。     

冗余信息在电视广告中的构成要素

作为商业传播,广告宣传属于典型的功利性言语交际范畴,同时作为付费传播,简明扼要才能符合其经济原则.然而从传播学的角度来看,越简明扼要的信息,其信息熵值就越高,受众理解和接受的难度也越大,然而没有吸引力和悬念的广告,很难给受众留下深刻的印象,这一方面违背了广告的经济原则,另一方面很难实现广告传播所要达到的效果.既要简明扼要,又要能够有效地抓住注意力资源,最佳的方案应当是在熵值较高的广告信息中加入适当的冗余信息.鉴于对冗余信息和电视广告的相关研究不是很多,本文将以电视广告为主要研究对象,考察冗余信息在电视广告中的构成要素.     

关于数字水印和信息隐藏加密技术的研究

主要对当前的常用信息加密技术做一简要综述,构建实现一种改进的信息加密方法的具体思路及方案并分析了其优缺点.     

运用学习理论指导电视教材编制研究

运用学习理论的思想和原则对电视教材编制中存在的几个主要问题进行剖析,分析其产生的原因,指出学习理论对这些问题的具体指导作用,以期能使电教人员重视对学习理论的学习研究,指导电教实践活动的开展.