集权分权之争与民初军政——民初中央与地方关系研究系列之一

集权与分权问题是民初政坛中央与地方争论的焦点 ,这在军权问题上也有深刻反映。围绕对军权的控制问题 ,双方产生了一系列的冲突 ,最终中央政府借助武力 ,同时采取一系列加强中央军权的措施 ,暂时建立了中央集权的军事体系。     

苏俄的大饥荒与没收教会珍宝运动

1921-1922年苏俄发生严重的灾荒。苏维埃政权采取了一系列措施赈济饥民。国内社会知名人士和东正教会也发起成立赈灾机构。饥荒引起国际的重视,美国救济署、国际工人组织也采取措施,募集资金,救济俄国饥民。但是由于布尔什维克党对“敌对势力”不放心,各界救灾工作受到限制甚至取缔。与此同时,苏维埃政权利用救灾的名义,没收教会珍宝来充实国库,镇压东正教会,此举破坏了宗教文化．加剧了社会矛盾．     

唐代进士入仕的主要途径及特点

唐代举子进士及第后，只是获取了入仕前的一种身份。若要得到官资，必须先通过关试，再由吏部铨选、制举、吏部科目选以及使府辟署等途径入仕。吏部铨选为通常仕进之路，制举和吏部科目选为快速仕进之道，使府辟署为回旋仕进之途。多种渠道选拔人才是唐代选官体制的基本特点，修业奋进跻身官场是唐代进士及第者的普遍心态，由此散发出的文化气息，影响着有唐一代的社会生活。     

美国国家档案与文件署网站的特色和成功经验介绍

本文对美国国家档案与文件署(NARA)网站的特色和成功经验做一介绍,希望对我国档案网站的建设有所启发.     

美国国家档案与文件署网站的特色和成功经验介绍

本文对美国国家档案与文件署（NARA）网站的特色和成功经验做一介绍,希望对我国档案网站的建设有所启发。     

美国国家档案与文件署“全美公民教育”倡议的特色及启示

文章在介绍美国国家档案与文件署“全美公民教育”倡议背景、项目内容及实施效果的基础上,分析该倡议和相关项目的特色,即利用原始文件进行公民教育、服务范围广泛、层次性强、实践活动效果突出、多机构协同参与。借鉴其经验并与我国综合档案馆公共服务目标、任务和要求相结合,提出从充分回溯优质档案资源、创新多样化的公民教育形式、开展特色实践教育活动、加强相关机构合作共享等方面完善我国档案馆公民教育服务,切实提升档案馆公共服务效能。     

论隋唐时期的行台省

本文首先考证了隋唐时期设置的行台省数量、名称及设置与罢废时间;其次,考察了这个时期行台省的内部结构、官员设置及其职能权限;再次,研究了行台省设置的原因、作用、特点,批驳了种种否定行台省积极作用的观点。认为唐代后来出现的行政区划性质的道,其实是行台省以另一种形式的恢复,和宋金时期的路,元代的行省都是一脉相承的。     

元代宣慰司的边疆演化及军政管控特点

元朝的宣慰司创设于蒙元时期,经历了一个由内地向边疆的演化过程,在元代中后期突出分布于西南边疆。元朝西南边疆宣慰司是边疆军政管控机构,其长官宣慰使均兼都元帅或管军万户等军事职衔,负责对西南少数民族的军事招讨和管控,形成了符合西南边疆少数民族社会经济特点的特殊的管理模式,并在西南边疆承担着军事镇戍、屯田、保障交通和疆域开拓重任,为元代西南边疆的稳定和发展作出了重要贡献。     

十年同舟共济,一段育人佳话

<正>跨越新世纪,上海信息技术学校翻开五十年办学的崭新一页,在专业建设、教学改革上大刀阔斧,使更名后的学校保持着强劲的上升势头,始终位列沪上乃至全国职业教育的示范先锋。2000年起,敢为天下先地在全国中职学校中首先尝试完全学分制,打破班级建制,真正实现走班制,将教育的选择权交至受教育者手中。恰逢此时,结缘于刚刚建成的东方绿舟,开拓务实的追求让一拍即合的牵手持续了十年,留下一段段职业教育的经典和佳话。     

清末湖北地方政府军政外债的特点探析

清末,湖北地方政府为弥补财政亏空举借了各种用途的军政外债共10笔,这些外债具有放贷人涉及范围广、牵涉的国家多、利息高、偿还期限长、担保物多种多样、实际用途特殊、偿还能力弱、政治性较强等特点。文章以唯物史观为指导,注重史料的研究和剖析,运用历史、统计、经济等多学科和多方法,全面分析清末湖北地方政府军政外债的特点,尽可能客观地反映出其外债的全貌,在一定程度上弥补史学界对其研究的不足。