庄园经济：惠州农村经济发展道路的探索

作者对惠州庄园经济发展态势进行周密详细的调查研究，在占有大量原始材料的基础上，提出庄园经济的系统理论。本文认真阐述庄园经济的基本概念、基本特征和基本目标，深刻分析庄园经济诞生和发展的社会背景和社会原因，着力寻求保护发展庄园经济的措施与对策。     

建设社会主义新农村的又一创举——记沈阳市农村青年科技人才研修工程培训班

“三农”同题一直是党中央、国务院高度重视的一个战略性问题。其核心是农民问题。即如何实现农业增产、农民增收问题。而农民是农业科技成果转化的重要载体。农民科技文化素质的高低直接决定农业生产力的发展水平。     

小城镇建设是农村工业化、城市化、现代化的推道器

中国要实现现代化,关键是要实现农村现代化.实践证明,小城镇建设关系到农村经济社会发展的全局,关系到中国农村的发展方向,它是实现农村现代化的重要环节,也是农村工业化、城市化、现代化的推进器.     

晚清国家权力状况与现代化运动

西方国家的现代化是在排斥宗教势力、民族国家的中央集权加强的情况下，在统一的中央政权领导下展开的。而晚清的现代化运动恰好相反。它是随着地方势力的扩大，在地方势力的主导下展开的。这种由地方主导的现代化运动反过来又进一步影响到国家政权的稳定和统一，其相互作用的结果对中近代社会产生了深远的影响。     

周恩来“农业经济”思想初探

农业是国民经济的基础。周恩来生前十分重视我国的农业发展问题，提出了一系列高瞻远属的战略思想，如：农业是一种切国民经济的基础，抓紧粮食，多种经营；因地制宜，全面发展；积极稳妥推进中国的家业机械化，现代化等等。     

开展农业现代远程教育提高农民科技素质

建立在现代技术基础上的现代远程教育，日益成为世界的主流。中国是一个发展中国家，现代远程教育刚刚起步，农业现代远程，教育更是一个薄弱环节，新形势下如何开展农业现代远程教育，提高农民科技素质，笔者从农业广播电视学校的工作实际出发，进行新的探讨。认为开展现代农业远程教育应从以下几个方面入手。     

试论邓小平的人口思想

试论邓小平的人口思想章启明明立群邓小平建设有中国特色社会主义理论体系中，蕴含着丰富的人口思想。作为中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，他始终将中国的人口发展纳入到中国社会主义现代化建设的总体构思之中，把中国当代人口状况作为社会主义现代化建设必...     

职成教要实践“三个代表”推动社会生产力的发展

江泽民同志在“七一”讲话中，重申社会主义的根本任务是发展生产力。指出社会主义现代化必须建立在发达生产力的基础之上。那么。职成教如何实践江泽民主席“三个代表”。推动社会生产力的发展呢?     

课堂教学的五种风格

这种风格主要表现在教师讲课深入浅出，条理清楚，层层剖析，环环相扣，论证严密，结构严谨，用思维的逻辑力量吸引学生的注意力，用理智控制课堂教学进程。学生通过听教师的讲授，不仅学到知识。也受到思维的训练，还受到教师严谨的治学态度的熏陶和感染。虽然有的教师在课堂上不苟言笑，但内心却充满对知识的透彻理解和对人的理智能力发展的执著追求。