偷菜进行时

随着农场游戏风靡互联网,“偷菜”一词瞬间蹿红网络,席卷网民生活。于是,“今天,你偷了吗？”成为大家见面的招呼语。很快,若干学生甚至都市白领成为“偷菜”队伍中的主力,每天在“偷”与“防偷”中乐此不疲。     

遗失的怀表

一天,有个在农场工作的农夫打扫完马厩,忽然发现老婆送给他的那块怀表不见了。那块表对农夫来说十分珍贵,于是他马上又跑回马厩寻找。可是,农夫几乎把整个马厩都     

初探“开心农场”类游戏对中小学生的影响

一年来。网上盛行类似于“开心农场”的各种游戏,网民个个“种菜”、人人“偷莱”。处于社会生活中的中小学生,也玩起了“开心农场”类游戏．而且所受影响较深。     

一个“农场”引发的那些开心与无奈

“这天,我做完作业,在妈妈的许可下,打开电脑,玩起了《开心农场》。想必大家对《开心农场》并不陌生吧？因为在这里可以尽情地‘偷菜’,不用担心被警察抓住,还可以在自己的这片农田上当家作主。可别小看我,等级虽然不是很高,可也有15级了。这不,我登录了QQ后,先浏览了一遍农场日志。可恶!我的好友‘可可西里’又采搞破坏了,害得我的蔬菜产量降低。     

未来的建筑

纸屋 未来的牧区、林区、农场或野外作业住房不是简易的帐篷,而可能是设施考究的纸屋。一幢38平方米的纸屋,全部质量约200千克,拆卸后可装在两个大纸盒里,搬迁方便。     

农业组织化的实现形式:家庭农场

本文综合论述了发展家庭农场是实现农业规模经济,提高农业生产力的科学选择,提出地权整合的家庭农场生成途径和制定《家庭农场法》、大力发展农村职业技术教育培养现代家庭农场主、转移农民"让"出土地等针对性对策建议。     

游戏即人性——“开心农场热”的启示

针对目前游戏设计千篇一律的现状,本文以近年来风靡全国的小游戏＂开心农场＂作为分析对象,剖析了该游戏所包含的人性设计。该游戏能够适应不同年龄段的玩家,它具备哪些独特之处使玩家乐此不疲？本文将对此进行分析解答。     

我班的“开心农场”

开学初,按照学校班主任工作的惯例,又到了制定班级公约的时候。这一天,我安排几位班干部来教室协助老师制作每位同学的“公约执行扣分表”,当我走进教室的时候,这几位班干部显然没有发现我的到来,正在一边画表格一边兴奋地聊天呢!     

“开心农场”中的教育启示

本文通过分析当今最流行的网络游戏开心农场,结合我们教育教学中存在的一些问题来研究如何提高学生的学习动机和学习兴趣,并提出相应的建议以便更好的促进学生的进步和教师自身的发展。     

可爱的大小孩

“你有农场吗？”自从有了QQ农场,大人们之间的问候就从“你吃过饭了吗”变成了“你有农场吗”,呵呵,简直就是一群可爱的大小孩!