水稻育种领域的一支奇兵——记著名红香米杂交稻育种专家黄日辉

黄日辉,农艺师,广西象州县人,1958年生,壮族。1980年毕业于广西农业学校农学专业。曾任象州农科所所长,现为广西象州黄氏水稻研究所所长。主要从事优质特种米品种选育,优质杂交稻选育等科学研究。曾先后获得全国“星火科技二传手”称号,广西“科技种养能手”、“科技种养大王”称号和来宾市“科技种养大王”等荣誉称号。     

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正1英国:连读制学校是基础教育的直通车据报道,在破解小学升初中,初中升高中难题上,英国推出了一种中小学合一的"连读制"学校,并计划在今后两年内将该学校数量增加25%。所谓连读制学校,就是一种为3~18岁年龄段学生提供从幼儿园到高中阶段教育的机构。连读制学校创办的宗旨,主要是为了避免学生因为升入中学后环境陌生而出现成绩下降的问题。支持者称,这套体制使学生能够尽早开始获得分类学科的专门辅导,那些天赋出众的孩子会因此进步更快。批评者认为,连读制学校会给孩子们的学习带来很大风险,孩子入学太早,不能得到很好的照顾。尽管有一     

中国传统农学概念的历史发展及传统农书分类再议

古代社会前期没有“农学”一词,涵义类似者最早为出现于战国时期的“神农之言”“神农之教”。西汉刘向、刘歆父子总结先秦学术,始立“农家”概念。然所称农家包括两派,一派讲行农业技术,一派宣言政治主张。至班固才作出农家“播百谷,劝耕桑”的定义。明代渐沐西学,方产生“农学”一称。中国传统农学、传统农书与“农家”之学、“农家”之书并非等价范畴。传统农书分类法应该在坚持现代农学概念标准“以今观古”的同时,兼顾“以古观古”,在现代农学学科的系统性、涵盖农书类型的全面性和传统农学发展的历史实际之间求得一个较好的平衡。依此原则,可将传统农书分为综合性农书,耕作、农具、农田水利类农书,作物类农书,园艺类农书,蚕桑类农书,畜牧类农书,水产类农书,食品加工类农书,农业灾害防治类农书9类。     

中职农学专业教学的问题及对策探究

伴随着我国教育改革的不断深入发展．职业教育也面临着新的形势、新的任务。当前．传统的农业技术已经逐步引入了生物技术和信息技术。社会和经济发展需要越来越多的实践性技术人才．中职农学专业面临着百年一遇的发展机遇。但是．更深地分析中职农学专业的教学现状．我们会发现其中存在诸多问题值得我们深入研究与探讨。在此．笔者结合个人的理解．就其中几个突出的问题加以探讨．以期收到抛砖引玉的效果。     

电子显微镜技术在农业高等院校教学中的应用

电子显微镜技术主要用于观察样品的内部结构和表面形态特征变化的研究,在农业高等院校教学和科研中发挥着重要作用。新疆农业大学在动物医学、动物科学、农学、园林、食品与药品、草业与环境、水利、机械交通等农学学科专业开设《电子显微镜工作原理与应用》公共选修课,使学生掌握电子显微镜应用技术,为农业专业的人才培养和农业现代化发展提供技术保障。     

电子显微镜技术在农业高等院校教学中的应用简

电子显微镜技术主要用于观察样品的内部结构和表面形态特征变化的研究,在农业高等院校教学和科研中发挥着重要作用。新疆农业大学在动物医学、动物科学、农学、园林、食品与药品、草业与环境、水利、机械交通等农学学科专业开设《电子显微镜工作原理与应用》公共选修课,使学生掌握电子显微镜应用技术,为农业专业的人才培养和农业现代化发展提供技术保障。     

湖南农业大学农学专业综合改革的背景与思路

农学专业是农业院校的传统优势特色专业,为社会培养了大量优秀人才。不断提高人才培养质量,近年来国内各农业院校均在进行人才培养改革。湖南农业大学农学专业的教学研究与改革曾在全国产生较大影响。为稳步提升人才培养质量,更好地满足现代农业发展对农学专业人才的需求,本专业在总结过去成绩、分析自身问题、借鉴兄弟院校经验的基础上,拟定了专业综合改革目标,从专业办学定位、专业发展规划、人才培养模式、专业课程体系、教学方式方法、教学保障体系等方面提出了改革思路。     

喜看稻菽千层浪——记我国著名水稻育种专家许雷

在中国水稻育种科研界,许雷是一位举足轻重的人物,他长期从事水稻育种的科研工作,取得了卓越的成就。他于1966年8月从辽宁省熊岳农业高等专科学校农学专业毕业后,一直从事水、旱稻育种及栽培研究,在长达40余年的时间里,取得了多项重大科技成果和技术创新,为国家创造     

农学类专业研究生创业模式研究

根据农学类专业研究生的自身特点与创业模式的契合度,将农学类专业研究生的创业模式分为一般模式、满意模式和最优模式三大类:一般创业模式是在资金、社会关系等方面具有优势的农学类专业研究生较为理想的创业模式;满意模式是大多数农学类专业研究生较为认同的创业选择:最优创业模式即技术合作的涉农创业模式,是可以充分发挥农学类专业自身优势和技术特长的创业模式。