全文获取类型
收费全文 | 8015篇 |
免费 | 57篇 |
国内免费 | 219篇 |
专业分类
教育 | 4217篇 |
科学研究 | 1528篇 |
各国文化 | 45篇 |
体育 | 455篇 |
综合类 | 244篇 |
文化理论 | 61篇 |
信息传播 | 1741篇 |
出版年
2024年 | 27篇 |
2023年 | 124篇 |
2022年 | 138篇 |
2021年 | 105篇 |
2020年 | 100篇 |
2019年 | 72篇 |
2018年 | 59篇 |
2017年 | 80篇 |
2016年 | 205篇 |
2015年 | 428篇 |
2014年 | 903篇 |
2013年 | 585篇 |
2012年 | 641篇 |
2011年 | 680篇 |
2010年 | 552篇 |
2009年 | 549篇 |
2008年 | 721篇 |
2007年 | 429篇 |
2006年 | 339篇 |
2005年 | 337篇 |
2004年 | 341篇 |
2003年 | 234篇 |
2002年 | 150篇 |
2001年 | 130篇 |
2000年 | 112篇 |
1999年 | 40篇 |
1998年 | 27篇 |
1997年 | 28篇 |
1996年 | 20篇 |
1995年 | 23篇 |
1994年 | 21篇 |
1993年 | 13篇 |
1992年 | 16篇 |
1991年 | 10篇 |
1990年 | 17篇 |
1989年 | 22篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 7篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有8291条查询结果,搜索用时 62 毫秒
101.
102.
甲骨文以往被释作"阜"的字,主要有■等四种形体。关于"阜"字的解说,或以为象土山,如《说文解字·阜部》:"■,大陆,山无石者。象形。凡阜之属皆从阜。■,古文。"段注:"象形者,象土山高大而上平,可层絫而上,首象其高,下象其三成也。"现代学者或以为象阶级类建筑,如徐中舒(1989:1507-1508):"古代穴居,于竖穴侧壁挖有■形之脚窝以便出入登降。甲骨文自字作■等形,正象脚窝之形,作■者乃其省体。"此外李孝定(1965:4129):"■■象山之阪级峻峭崚嶒。"此显然糅合二者为说。结合字形与甲骨文用例,我们认为这两种说法都有一定道理但又都不全面。 相似文献
103.
104.
《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2014,(Z1):2
2001年前,《中地参》"园丁赞"栏目曾出版78期,有390位优秀地理教师榜上有名,一大批青年教师深受鼓舞,从此走向成功之路。近年读著朋友呼吁恢复这个品牌栏目,编辑部经多方调研,决定推出"新园丁赞"栏目,以新’的风貌和设计,展示优秀地理教师的风采和成就。欢迎大家投稿,详情见本刊网站。 相似文献
105.
106.
何一帆 《课堂内外(小学版)》2015,(Z1):20-21
我盼星星、盼月亮,终于盼到了吃鸡排的星期四。我早早地买了鸡排,乐呵呵地找了一个空位,准备尽情享用这顿幸福美餐。我小心地将鸡排夹起,慢慢地抿了一小口,那甜甜的酱汁让我一下子食欲大增。于是,我狠狠地咬了一大口,没想到,随之而来的却是一种难以下咽的腥味。我不敢相信,又咬了一口,终于不得不承认——这真的是一块生鸡排!它伪装 相似文献
107.
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出:"树立多样化人才观念,尊重人才选择,鼓励个性化发展,不拘一格培养人才。"那么,在各地各校具体的教育实践层面上,如何体现多样化人才观念?无疑,选择和路径也是多样的。"诗意"与"诗教",这是山东省济南汇文实验学校的选择。 相似文献
108.
109.
110.