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872.
虽然大众传播媒介已经普及,但在农村社会,人际传播仍然是不可替代的重要沟通方式.①贫困家庭因其弱势地位而形成的特殊社会情境,深刻地影响着他们自我观的形成,也影响着他们的人际交往和人际传播,进而制约着他们精神世界的健康发展.这显然不利于他们摆脱困境,实现自我提升.从发展的视角来看,如果不对农村贫困家庭成员的人际传播特征进行针对性调研,从而有计划地进行干预,他们将会与所在自然村的其他村民脱节,并进一步边缘化. 相似文献
873.
高兴钤 《江苏广播电视大学学报》1996,(2)
本文根据省委、省政府“九五’针划对农村成人职教工作要求,分析了当前农村经济发展及其职教工作现状,浅论了开展农村职教工作的重大意义,着重阐明了开展农村成人职业教育和加强乡镇企业职工技术教育的重要性、迫切性,并提出了发展农村职教工作关键在于加强师资队伍建设的论点。 相似文献
874.
正2016年9月10日,杭州余杭艺尚小镇正式开放。这个特色小镇创新性地将空间格局划分为"一中心三街区",一中心是指小镇主体项目文化艺术中心,三街区分别是时尚文化街区、时尚历史街区和时尚艺术街区。"时尚文化街区"将汇聚时尚产业研发精英,走向世界舞台。时尚艺术街区,以引进中国艺尚中心项目为核心引擎,发展世界级时尚产业集群。时尚历史街区拟打造田园式的传统街区,保留农村记忆,呼应工业遗址。艺尚小镇2015年6月被列入浙江省首批特色小镇 相似文献
875.
我国城乡发展总体不平衡,而在我国整体水平都不令人满意的学前教育方面,城乡差距同样明显,提高农村幼教质量,其影响不仅仅局限于能够改善农村儿童本人的成长的环境,还由于农村儿童很大一部分都是留守儿童,因此对儿童父母及祖父母的身心同样有着不一样的意义。有利于促进农村稳定,父母安心在外工作,促进社会和谐。不过当前农村幼教质量与社会的总体期望仍有差距。本文主要从现存问题入手,尝试分析原因提出措施来改善现状。 相似文献
876.
877.
在如火如荼推进课程改革的今天,如何将“课改”引向深入,真正使我们的学校教育为学生的终身发展服务,这的确是我们每一位教师面对的重要课题。我国农村基础教育的种种条件的限制,有些人由此开始淡漠课改,甚至质疑课改。勿容讳言,我们在实施课改过程中遇到了不少“问题”。但问题的出现并不意味着我们“课改”有什么错,[第一段] 相似文献
878.
农村职业教育面临的形势与发展思路 总被引:2,自引:0,他引:2
农村职业教育面临的形势和中央关于解决“三农”问题的新思路,要求农村职业教育必须改革过去围绕当地经济兜圈子的作法,进一步扩展视野,实现三个转变,在更大的范围内寻求发展的对策。 相似文献
879.
德国"双元制"在中国的本土化过程--中德唐山农村职业教育合作项目经验交流会综述 总被引:2,自引:0,他引:2
4月28日,河北省教育厅与德国技术合作公司(GTZ)共同在唐山召开经验交流及现场会,总结和推广中德唐山农村职业教育合作项目所取得的经验,从而进一步扩大其影响并促进河北省职业教育的现代化发展进程。会上,唐山市教育局及其所属的滦县等五所项目学校、学校合作企业唐山国丰钢铁有限公司的领导,分别介绍和展示了他们在加强校企合作和建立现代化农村职业教育工作改革中所取得的经验和体会。出席会议的有国家教育部、省教育厅、德国技术合作公司的领导及专家,他们对项目在五年中取得的成果给予了充分的肯定,并表示将在河北省乃至更大的范围内推广这些成果。与会人员大部分为省内各市县教育局领导和农村职业学校校长,共约70多人。 相似文献
880.
90年代,面对以市场经济体制为取向的改革,家庭联产承包责任制作为一项制度创新,已难以一劳永逸地解决我国农业发展中的一系列深层次矛盾。因此,我国农村改革与发展面临的一个重大问题是,如何在家庭联产承包责任制的基础上,实现由小农家庭经营向农业规模化经营转变,作认为,在这一转变过程中,单一推进农业产业化并非农村改革与发展的全部内涵,也不足以解决当前我国农村发展中的主要矛盾,而产业化与城市同步发展同步推进,应成为体制转轨时期我国农业规模经济向纵深发展与我国农村市场化改革的选择路径。 相似文献