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101.
校园卡取代借书证的实践与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
李小梅 《上海高校图书情报工作研究》2005,15(1):28-31
校园卡是学校数字化、信息化建设的重要组成部分之一,它的出现给学校现代化管理工作带来了变化。本文就校园卡取代借书证后对图书馆管理工作产生的影响进行阐述。 相似文献
102.
近几年来,上海交大档案馆在加强档案工作业务建设的同时,坚持开拓创新,不断扩展档案工作的社会职能,提升文化含量,强化育人功能,已形成以档案馆为主体,校史博物馆、董浩云航运博物馆、船舶数字博物馆并存,实体与虚拟相融的、研究与探索相结合的档案文博管理体系。2002年底,我馆与学校信息中心合作,建成的教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》“现代远程教育工程”建设项目船舶数字博物馆受到社会各界的广泛关注。 相似文献
103.
104.
随着新媒体对民众生活的不断渗透,传统的电视新闻节目面临着前所未有的挑战。在这种情况下,电视新闻节目势必要做出相应的创新策略,拓宽自身的发展路径,进行相应的工作改善。为了强化这一目的,本文通过对新媒体环境下电视新闻节目的发展进行创新思考,希望相关结论可以起到一定的参考作用。 相似文献
105.
106.
107.
新课标把培养"数学思考"作为小学数学教学的四大目标之一,要求激发学生的学习兴趣和潜能,教会他们如何思考,有"一双能用数学视角观察世界的眼睛,一个能用数学思维思考世界的头脑",给他们以智慧.没有数学思考,就没有真正的数学学习.因此,要加强数学思考的教学,注重"解决问题"策略的形成,落实以"发展学生解决问题的能力"为着力点的教学目标;克服时下课堂教学形式上"生动活泼"背后掩盖着的学生思维肤浅和思考浅薄的现象. 相似文献
108.
109.
李鹏 《数学学习与研究(教研版)》2022,(24):147-149
信息化技术的发展是在当今数字化信息的基础之上,所出现的高科技信息技术的传输.信息化技术已然在现代社会中发展迅猛,同时被普遍结合应用.如果教师可以将其优势融入小学数学教学,那么对于小学数学的教育一定会产生影响.所以,在小学数学课堂将此技术怎样有效地转换融入,与如何应用才可以避免学生产生迷恋,又可以提升教学质量,是我们目前应重视的问题.本文对该问题展开分析,希望对信息化技术运用的效率有所提升,以此更好地服务于数学教学课堂. 相似文献
110.
多次批阅六年级数学期末测试试卷,发现学生在基础题和开放题上的得分呈现两个极端,究其原因,是学生缺乏数学活动经验所致。数学课堂中,教师要基于学生的学情和具体的教学内容,引领学生亲历知识产生、形成以及发展的过程,使学生获得深刻的学习体验,积累相关的数学活动经验。 相似文献