创新对联题训练

近几年来．对联题在中考试卷中频繁出现,应引起我们的重视。对联考查题除了传统的模拟上联;仿写、对出下联的形式外,很有可能会在命题形式上有所创新。对联考查题会有哪些创新形式呢？我们用创新训练的方式作些预测。     

例析反比例函数与三角形面积的关系

反比例函数y=k/x（k≠0）的图象是双曲线,过该双曲线上任意一点作x轴、y轴的垂线,两垂线与坐标轴围成的矩形面积等于｜k｜;或以该点与垂足、原点为顶点的直角三角形的面积等于｜k/2｜,这就是k的几何意义．     

by的用法归纳

在学习英语的过程中,我们经常能见到by的身影。那么它到底有哪些具体用法呢？ 一、by作介词,后面要跟名词或动词-ing形式。常见含义如下：1.表示＂通过……方式或途径＂。例如：She often learns English by watching Eng-lish videos.她常通过看英语录像学习英语。     

生活中的几何问题（上）

如图1,A、B两地之间有两条平行的河,一河宽为a,另一河宽为b,现欲在两条河上各造一座桥（桥必须与河岸垂直）,使得A、B之间路程最短,试找出造桥的位置。     

阳光

一缕一缕的阳光透过窗户洒下,我细细地看着,笑意不禁由嘴角泛出。搬一把椅子坐在屋前,阳光如一床天鹅绒被轻轻地盖在身上,一点一点暖暖地渗入细胞,渐渐融遍全身。我笑了,闭上眼睛。因为我生病了,所以可以享受这难得的待遇。我伸了个懒腰,一种释然从心中溢出。假使在平时,此刻我或许正在思考讨厌的几何题,或许正在探究光的折射,又或许正在查阅不认识的英语单词……但此刻的我,只愿享受这美好的阳光。     

基于《高级英语》文学语篇中的转喻认知及翻译策略

转喻作为一种常用的修辞手段,不仅是一种语言现象,更是一种思维方式,当代对转喻的研究受到了语言学的深远影响。本文基于认知语言学的相关理论,结合目前英语专业普遍使用的《高级英语》教材,对转喻的意义进行了分析,从形式和功能两方面探讨了英语转喻的汉译策略。旨在加强对英语教、学实践中出现的转喻修辞进行科学性的应用和研究,以期达到明晰转喻本质及其应用、在教与学过程中避免语用失误的目的。     

《Fractale》

STORY:由于管理整个世界的Fractale(分形)系统的建成,人类史上第一次诞生了可以不劳而获的乐园,即便不工作也能够舒舒服服地享乐。然而Fractale系统运转了千年后,人类已经全然无力将其改进,系统逐渐开始崩溃。在某座小岛上,整天悠闲度日的少年库莱茵,某日偶然救下了被神秘组织追赶而坠崖的少女芙琉奈,芙琉奈留下了一枚胸针后便匆匆离去了。在读取胸针的"资料"时,储存在胸针     

“形式”很重要--有感于高三毕业典礼

我们现在的学生活动很多,但真正做得好的、做得精致的、让学生印象深刻的活动又有多少呢？他们震撼了吗？他们自豪了吗？     

探寻言语秘妙的快乐之旅——《灰椋鸟》教学案例

在深幽的言语意蕴中浸润【片段1】师:知道翘首是什么意思吗?生:翘的意思是抬起,首的意思是头,翘首就是抬头。     

从学生“表达困惑”的视角指导阅读——改变阅读教学思路的建议

提高阅读教学的有效性,必须跟当下内容分析式的教学说再见。可是走出岔路口以后,怎样转向正道呢?笔者认为,我们不妨从学生的表达困惑切入,使阅读的过程变成理解文本如何表达、纾解表达困惑的过程。紧紧抓住文本是如何运用语言表达思想感情这一主题,既符合语文教学的目的任务,又切合学生阅读理解的实际。