全文获取类型
收费全文 | 10320篇 |
免费 | 36篇 |
国内免费 | 31篇 |
专业分类
教育 | 6779篇 |
科学研究 | 1434篇 |
各国文化 | 40篇 |
体育 | 560篇 |
综合类 | 224篇 |
文化理论 | 95篇 |
信息传播 | 1255篇 |
出版年
2024年 | 24篇 |
2023年 | 93篇 |
2022年 | 115篇 |
2021年 | 92篇 |
2020年 | 109篇 |
2019年 | 133篇 |
2018年 | 66篇 |
2017年 | 130篇 |
2016年 | 197篇 |
2015年 | 333篇 |
2014年 | 885篇 |
2013年 | 761篇 |
2012年 | 859篇 |
2011年 | 1068篇 |
2010年 | 707篇 |
2009年 | 728篇 |
2008年 | 867篇 |
2007年 | 603篇 |
2006年 | 589篇 |
2005年 | 583篇 |
2004年 | 500篇 |
2003年 | 256篇 |
2002年 | 215篇 |
2001年 | 181篇 |
2000年 | 138篇 |
1999年 | 39篇 |
1998年 | 32篇 |
1997年 | 18篇 |
1996年 | 17篇 |
1995年 | 15篇 |
1994年 | 7篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 7篇 |
1991年 | 6篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 3篇 |
1986年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
李英伟 《闽西职业大学学报》2013,(3):31-37
福建省正全力“构建东部沿海地区先进制造业的重要基地”。泉州市也紧紧抓住这一重大历史机遇积极应对,加快了建设先进制造业基地的步伐。总体来说,运行状况良好,但是也存在制造业产业结构偏轻和产业层次偏低、融资体制市场化改革滞后、制造业技术创新能力薄弱、企业分工机制尚未形成和产业集群关联效应弱等诸多问题。因此,需要从加强闽台两岸产业对接及区域合作,构建先进制造业金融支持体系,不断优化制造业发展环境,推动制造业的有序整合与空间集聚,推进科技兴市和提高自主创新能力等几方面入手加快推进。 相似文献
992.
亨特·米勒 《阅读与作文(高中版)》2013,(6):20-21
冒险在大海上降落是对的吗?在两百尺高的地方,救援机从暴风雨中颠簸地逃出,然后在汹涌的海面上平稳下来。布莱第瞥了一眼他同伴的忧虑的脸,然后想,他又要拿其他机员的命冒险了,就像以往一样。救援小组还要过一百里以上才能到达出事地点。两个小时前,一架往檀香山的班机坠机了。只要风向一转变,只要 相似文献
993.
郭春慧 《山东商业职业技术学院学报》2013,13(3):1-3
人口老龄化已成为我国社会经济发展必须认真应对的重大课题。建设老年产业服务基地对满足老年人群日益增长的物质文化需求,扩大消费和促进就业,推进老龄事业发展具有重要意义。养老产业服务基地应以养老机构建设为核心、以专业人才培养、老年服务产业项目研发、配套设施建设为支撑,走联合共建、产学研合作之路,打造集教学、科研、培训、服务于一体的综合性老年产业服务基地。为建设和谐社会作出贡献。 相似文献
994.
995.
创新创业教育观念及实践已深入中职学校,建设创新创业教育基地意义重大。本文提出中职学校建立创新创业教育基地的路径选择及进一步发展的设想。 相似文献
996.
李昌锋 《淮北职业技术学院学报》2013,12(1):16-17
实践教学模式的探索,在高校思想政治理论课改革中占据重要位置。校内实践教学基地由于其诸多优点,成为当前高校探索实践教学模式的必然选择。基于高等教育的独特职能,校内实践教学基地的建设需遵循先进性、集成性、实用性和灵活性原则。以教育教学为目的,通过建设展厅、体验室、理实一体化教室和文化长廊等形式,为大学生实践教学提供重要保障,进一步增强高校思想政治理论课教学的实效性。 相似文献
997.
严义章 《武汉职业技术学院学报》2013,(5):39-44
良好的产业基础、优惠的投资环境以及蓬勃的发展势头使得汽车零部件制造业已成为荆州市工业支柱产业之一.但由于技术相对滞后、投资力度偏小、研发能力不足、核心技术缺乏等因素制约了荆州零部件企业的进一步发展.政府要根据市场规律,优化产业布局,发展优势项目,支持重点汽车零部件企业通过兼并重组,实现跨越式发展.企业要加大技术及资金投入力度,强化自主研发,创建自主品牌,提高核心竞争力,全面进入国内整车配套体系,同时积极拓宽国际市场,加入全球采购平台,早日将荆州市打造成为国家级汽车零部件生产基地. 相似文献
998.
针对石油化工行业需求和传统实践教学中存在的问题,利用计算机与仿真技术建设了炼油化工与自动化仿真基地,并探索实行了与之相适应的虚拟工厂实践教学模式。同时改革自动化专业的实践教学内容,构建基于虚拟工厂的分层次、递进式、多样化实践教学体系,高效培养实践能力强、社会适应能力强的石油化工自动化复合型创新人才。 相似文献
999.
1000.