首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   78140篇
  免费   493篇
  国内免费   668篇
教育   51755篇
科学研究   12956篇
各国文化   137篇
体育   2315篇
综合类   2561篇
文化理论   421篇
信息传播   9156篇
  2024年   177篇
  2023年   780篇
  2022年   909篇
  2021年   1023篇
  2020年   821篇
  2019年   856篇
  2018年   487篇
  2017年   844篇
  2016年   1234篇
  2015年   2262篇
  2014年   5333篇
  2013年   4030篇
  2012年   4804篇
  2011年   5573篇
  2010年   5022篇
  2009年   5115篇
  2008年   5986篇
  2007年   4997篇
  2006年   3796篇
  2005年   3773篇
  2004年   4013篇
  2003年   4257篇
  2002年   3494篇
  2001年   2976篇
  2000年   2177篇
  1999年   1011篇
  1998年   660篇
  1997年   570篇
  1996年   424篇
  1995年   445篇
  1994年   317篇
  1993年   259篇
  1992年   252篇
  1991年   216篇
  1990年   188篇
  1989年   139篇
  1988年   15篇
  1987年   11篇
  1986年   11篇
  1985年   8篇
  1984年   16篇
  1983年   11篇
  1980年   1篇
  1957年   8篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
201.
202.
从馆藏的内容范围、馆藏级别和馆藏的载体形态这三方面来分析数字图书馆馆藏的结构。  相似文献   
203.
受50年代中期我国选择的超前工业化经济发展战略制约,我国国民经济运行机制,必然是排斥市场的高度集中的计划经济体制。这种体制下的农村经济是由三个支柱支撑的,一是政社合一的农村人民公社;二是国家垄断性的统购统销;三是城乡分割的二元社会结构。  相似文献   
204.
我国图书市场结构研究   总被引:5,自引:0,他引:5  
进入21世纪,以加入WTO为契机,我国出版业进入了新一轮更深层次的改革.改革的一项重要任务就是通过结构调整,优化产业组织,提高产业竞争力.那么,我国图书出版的产业组织现状到底如何呢?产业经济学中的产业组织理论把产业分解成特定的市场,按结构、行为、绩效三个方面对其进行分析,构造了一个既能深入具体环节,又有系统逻辑体系的市场结构--市场行为--市场绩效的分析框架(简称SCP分析框架).在这个分析框架中,结构、行为、绩效之间存在着因果关系,即市场结构决定企业在市场中的行为,而企业行为又决定市场运行的经济绩效,为了获得理想的市场绩效,最重要的是要通过产业组织政策来调整和直接改善不合理的市场结构,因此市场结构分析便成为产业组织研究最基本、最重要的内容.  相似文献   
205.
社会科学查新工作指标体系的结构模型与价值分析   总被引:8,自引:0,他引:8  
本文针对社会科学查新对象的特殊性 ,借鉴国家科技部《科技查新规范》中的有关规定 ,以文献的“新颖性”为基本指标 ,从“事实”、“观点”、“解释”、“体系”、“方法”五个维度 ,构建了社会科学查新工作指标体系的结构模型 ,并从实际推动查新工作、进行起步阶段的规范化引导、通过“行动研究”加以证实三个方面 ,分析了构建这一指标体系的实践意义。  相似文献   
206.
207.
为解决初学滑雪者起步难的问题,研制了2种简易辅助助滑工具--互助式教学辅助训练架,对其结构和使用功能进行介绍,旨在普及、推广辅助训练架,使滑雪者尽早掌握滑雪技能.  相似文献   
208.
关于体育课结构的重新认识   总被引:1,自引:0,他引:1  
从体育课的特点出发讨论了体育课的宏观结构和微观结构。由于体育课是一个教学过程而不同训练过程,因而其宏观结构必须突出知识和技术学习的主线,其大致可分为五个阶段或者部分,即引导阶段、学习知识和技术阶段、巩固知识和技术阶段、检查评价阶段和结束阶段。此外,体育课的微观结构与课的目的、类型及教学对象特点等因素有关,故在安排每堂体育课的结构时绝不能千篇一律。  相似文献   
209.
用电量的急剧增加,使得供电线损日显突然.为保证供电线路正常运行,有效降低线损,必须从分析理论线损和管理线损入手,抓好微观降损节能和客观调控,确保降损措施有效.  相似文献   
210.
认知理论认为:学生学习的过程,是由一个旧的认知结构向新的认知结构发展的过程。瑞士心理学家皮亚杰的认识发展理论也认为:学生认知结构的发展先在其认识新知识的过程中,随着“同化”和“顺应”,认知结构不断建构的过程,是在新水平上对原有认知结构进行延伸、改组,形成新的认知结构。从  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号