现代汉语结构助词"的"的分合问题研究

“的”是现代汉语结构助词中的一个典型成员。“的”的分合问题,既涉及语法研究,也关联语用实践,同时还与书面语的规范问题紧密相连。为此,文章以“的”的分合史和分合观为经纬,对“的”的分合问题进行了全面讨论和必要思考。“的”的分合史分“由分趋合”、“总体趋分”、“分合相持”三个时期。期间,存有“分用”和“合用”两种观念,有过“分用”和“合用”两次争议。同时,“合用”观的理由问题,分合史各期的划分问题,“分化说”的提法问题,实践检验的权威性问题,也都与“的”的分合问题密切相关。     

关注生成性资源 精彩语文课堂

“关注生成性资源”是新课标提倡的一个重要的教学理念。所谓生成性资源是指不是教师预先设计好的,却在教学中产生新的资源。我们如果能充分合理运用好课堂生成性资源,就能给课堂教学出彩,让学生收获更多。     

试论电教手段在体育教学中的作用

本文就如何在学校体育教学、训练中,充分运用现代化电教手段,进一步深化学校体育教学改革,提高体育课教学质量,促进学校体育运动的发展,进行了初步的研究、探讨。     

咏物的高唱 寓情的佳作——说李商隐笔下的“恨蝉”

与同题材作品相比,李商隐的《蝉》不是直写物象,绘形绘声,而是托物寓意,抒情言志,于虚处用力,借蝉以寄寓自己志行高洁而不遇于时的处境和悲愤无告的心情。前半部物我同一,写蝉即写人;后半部物我相分,咏蝉寄恨,隐显分合。整首诗构思缜密,体物精当,物我融合,是咏物的上乘之作。     

论20世纪中国由分到合的特点

本世纪中国由分到合既同我国数千年来分合交替、以统一为主流的历史一脉相承,又包含中国社会向现代转化的内涵.这次由分裂转为统一是辛亥革命以来反对列强侵略和封建统治的斗争,特别是在中国共产党领导下各族人民共同长期斗争的结果,具有革命统一、民族团结、国共分合和“一国两制”等特点,从而使当代中国的统一具有前所未有的优越性和持久性,并将彻底实现.     

游戏的本质及与教育的关系探微

从古迄今,游戏与教育均是与人生活、成长、发展关系十分密切的两大活动,都是人与外界的一种交流、交互。在希腊语中,游戏（paidia）和教育（paideia）的词根一样,都是指儿童（pais）的活动,这并不是偶然或巧合。尽管游戏与教育的关系十分悠久与密切,但对于这种关系,一直以来没得到深入系统的探讨。本文从游戏的本质以及属性等入手,揭示了游戏与教育系出同源,在几千年相互作用与发展的历史过程中,它们之间存在着＂分合效应＂,并比较分析了两者的共性与个性,在此基础上,探讨了现代游戏（电脑与教育游戏）与学校教育结合的基点、突破口与途径。     

浅谈中国画教学中“点”的艺术价值

点既是具象的又是抽象的,它可以起到虚隐实现的作用,还可以起连续和分合聚散作用。画面打点通过似节拍的转换形成了抑扬顿挫、轻重急缓特别能显示出音乐般节奏、旋律,力度变化的内在韵律感,有力地加强了画面情趣的感染力。     

多种有效教学法在《微机原理》课程中的应用

针对专科学生自身的特点,通过在可编程接口芯片的学习中采用整分合原则、对比和类比的学习方法进行教学,并让学生通过整理各种芯片领会这种方法,并进而启发学生进行实际运用,使学生进行自主性学习,取得了良好的效果。     

关于《先唐诸帝别集》整理的思考

先唐诸帝别集是先唐别集的重要分支,是整个中国传统文化中皇权文化的重要组成部分。对先唐诸帝别集进行整理,于研究中国皇权文化意义十分重大。