科坛精英“第三届中国青年女科学家奖”获得者——杨晓

杨晓，军事医学院生物与工程研究所发育和疾病遗传学研究室主任，研究员、博士生导师、中国遗传学会常务理事。一直从事发育和分子遗传学研究，利用转基因和基因剔除小鼠研究基因在发育和相关疾病发生中的功能和机理。[第一段]     

滨州与京东合作战“疫”

在这场疫情防控阻击战中,京东云与AI可以助力政府治理、助推企业经营、服务公众生活,从而彰显"城市数字经济合作人"的责任担当。截至2月3日12时,山东省滨州市新增新冠肺炎累计确诊病例11例。疫情发生以来,滨州市第一时间建立疫情防控应急指挥机制,启动联防联控工作。在本次疫情防控中,京东"ABCDE"技术全面对接滨州,政企合作共同抵御疫情。     

梁漱溟:狂出真性情

一个人要狂并不难,无论在历史还是现实之中,狂者也不乏其人.但一般人之狂,大多要么是缺乏真性情的虚骄,要么是才气有余、德性不足的傲慢.狂,最难的是狂出意境,狂出真性情,狂出德性之善.     

新课程热点探讨:全国生物教学年会观摩课

<正> 2006年10月18日至21日,中国教育学会生物学教学专业委员会第十届年会暨常务理事大会在辽宁省大连市育明高中召开,年会安排的其中1节观摩课是由大连市育明高中的王震春老师执教的"DNA 分子的结构"。现将这节课的实况及相关点评选编如下:1 "DNA 分子的结构"教学实录[说明:此实录由慕晓茹、吴敬洪两位老师供稿,在编辑过     

英国GCSE全国会考生物试题

<正>前言GCSE是General Certificate of SecondaryEducation的缩写,即普通中等教育证书,相当于国内的初中毕业证书,是英国学生完成第一阶段中等教育所参加的主要会考。GCSE是英国中学4年级和5年级的学习课程,程度和要求较我国初中毕业生要高,相当于国内的高一和高二年级学生水平。在GCSE阶段,学生要学习英语、数学、语言、自然科学(生物、化学和物理)、体育等必修课。经过两年的GCSE学习后,学生方可进人A LEVEL(高级水平)阶段的学习。学生GCSE的成绩将被作为A LEVEL甚至大学录取的重要参考。     

有关DNA复制的题组分析

<正>"DNA分子的复制"在各省的考试大纲和考试说明要求中均属"理解"层次,即能理解"DNA分子的复制"与其他相关知识的联系和区别,并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价,现将与DNA复制有关的考题进行集中分析。1 DNA复制与细胞分裂细胞分裂间期要进行染色体(质)复制,包括     

瑰丽的液晶

如今,液晶电视、液晶电脑等与液晶有关的产品,已经悄然来到我们身边,融入了我们的学习和生活。对年轻人来说,拥有一款很酷的液晶手写屏手机,无疑是件时尚     

教学理念与教学行为的有效对接

教学行为是关乎教学成败的关键因素,只有教学理念转化为教学行为才能促进教学活动的开展。教学理念与教学行为的对接不是一蹴而就的,是在教师对教学理念的内化——实践——反思——纠偏——再实践的动态循环系统中逐渐实现的。     

两个有理化 技巧不可少

解题过程中适时合理地运用分子与分母的有理化,往往会使解题更加简捷.本文略举几例,希望同学们能从中得到启示.例1化简(5 2~(1/2)+5~(1/2))/(2 5~(1/2)+2 2~(1/2))