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短跑400m项目的速度与速度耐力因素分析 总被引:1,自引:0,他引:1
400m跑是典型的速度耐力性运动项目。通过文献资料方法,对世界记录保持者迈克尔.约翰逊及第7届世界田径锦标赛400m跑前二名运动员和我国男子优秀400m运动员的分析研究,说明速度与速度耐力因素对400m跑成绩的影响。 相似文献
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运用聚类分析法和主成分分析法,对参加第十届世界锦标赛女子400米栏决赛的八名运动员分段成绩进行了分析,提出了400米栏阶段划分理论,并对该理论的可靠性和有效性进行了验证,在此理论基础上,运用雷达分析法对我国运动员黄潇潇的决赛分段成绩进行了分析,从中发现了不足,并对今后训练提出了建议。 相似文献
63.
本文通过展开对“自主选拔”的在校学生的调查,分析中高职教育课程的布局和特点,探讨在现代职业教育体系中,推进“三二分段”教育模式. 相似文献
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在排球教学中,传球是比较难掌握的一项基本技能。学生在练习中总不得要领,身体与手臂用力脱节,不能很好地全身协调用力。运用分段教学法,学生掌握技能较快,取得了比较好的教学效果。根据动作技能形成规律,排球正面传球技术教学过程要分为五个阶段(1)学习基本姿势和移动步伐阶段(2)掌握传球动作要领阶段(3)自传球阶殷(41传抛球阶段(5)对传球阶段。 相似文献
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对游泳比赛体力分配规律进行研究,采用文献查阅与统计分析相结合的方法,分析了中外游泳运动员200米分段成绩的情况。结果表明:在男女200米自由泳、仰泳、蛙泳和蝶泳四项分段的平均水平上,中国运动员均显著低于世界运动员。而在男女200米游泳的分段构成比例上,中国与世界的优秀运动员均呈现出一致的分布规律。 相似文献
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分段函数是指在不同的定义域上有不同的对应法则的函数,它是一个函数,不要误认为是几个函数;分段函数的定义域是各段函数定义域的并集,值域也是各段函数值域的并集.分段函数在教材中是以例题形式出现的,由于其对考查函数的定义、函数的性质等知识的理解掌握程度上有较好的作用,故常为高考所“利用”,具体的有以下几种题型: 相似文献
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俞琼英 《福建教育学院学报》2007,(8):125-126
美术教学中方法是很多的。笔者认为,其在实施的“点突破分段欣赏”法具有它独特的作用。它对培养学生的审美能力、思维能力、加深记忆、激发创造潜能都会有帮助。 相似文献
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70.
覃伟赋 《中国科教创新导刊》2011,(25):81-82
课程改革是高等职业教育改革的主要方向,是全面提高高职教学质量的有力保证。不同课程要有不同教学方法和手段,才能提高老师的教学水平和学生的学习、应用知识的能力。高职《办公自动化》课程教学改革从实际出发,建立以任务驱动为导向,分段考核为手段的高职课程教学模式,并就相关问题进行了探讨,提出了相应的建议和对策。这样的教学模式对同类的计算机类课程有很好的借鉴作用,实践证明:不管是对提高学生就业,还是提高教学质量都是大有裨益的。 相似文献