突破基础教育信息化应用之瓶颈——谈谈教育信息化中的“区域推进”

为了使信息技术教育手段广泛地运用于教学,通过“以点带面,以面促点”产生区域规模和质量效益,必须推行“区域推进”行动计划。实施该计划,有利于课堂教学的有效性得到真正提高,有利于区域内优质资源得到最大共享,更有利于区域内信息技术教育应用整体水平同步提高,使基础教育信息化实现可持续发展。     

论复合图书馆时代分类语言的兼容性

分析了复合图书馆时代分类语言兼容的必要性和可行性,并对实现分类语言兼容的五种措施进行了探讨。     

当前图书出版"丛书多"现象探究

本文对当前图书出版中存在的“丛书多”现象进行探讨，以期对图书馆深层次业务工作起参考作用。     

基于Web的服装图片采集发布管理系统

根据服装图片的管理特点,对TRS公司的图片管理系统进行了二次开发,建立了基于Web的服装图片采集发布管理系统。     

构建适应儿童特点的一体化文献检索语言系统

在儿童图书馆的文献检索系统中，分类检索语言的形式化符号影响儿童读者对检索系统的使用，而具有直观性特点的主题检索语言却未广泛应用。为此，有必要构建成适应儿童特点的一体化文献检索语言系统，以有效地实现分类检索与主题检索之间的互补，提高儿童文献标引质量和捡索效率。本文通过对儿童图书馆文献检索语言系统的现状分析，探讨了儿童图书馆在文献标引和检索中实施分类主题一体化的意义，并就如何编制适应儿童特点的分类主题词表提出几点看法。     

新世纪 新起点 新成绩

我们已告别了20世纪，迎来了21世纪。2000年是20世纪的最后一年，也是外文局历史上具有开创性的一年。在这一年里，我们认真落实中央领导同志对外文局工作的重要指示，大力推进以网络建设、期刊调整、出版社整合为内容的三项改革，拓展了外文局的事业，跟上了时代的步伐，为外宣增加了新渠道，为外文局事业的发展开辟了新的、更为广阔的前景。     

试论网络信息的分类

网络信息是指通过网络传播的所有信息的总和，由于互联网络的特点，网络信息也具有一些普通信息所不具备的特点；对网络信息进行分类具有重要的意义，并且必须充分考虑网络信息的特点和信息利用的需要，选取适当的分类标准作为依据。     

中国信息化的涵义与一般特征

大多数学者都认为，信息化是一个舶来品，主要源自英文词汇“Informationization”。多年来，人们对信息化的涵义见解不一。在综合分析各家不同观点的基础上，本文给出了现今中国信息化的涵义．并进而探讨了信息化的一般特征与分类。