首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   25251篇
  免费   151篇
  国内免费   557篇
教育   14730篇
科学研究   3912篇
各国文化   8篇
体育   619篇
综合类   676篇
文化理论   97篇
信息传播   5917篇
  2024年   103篇
  2023年   374篇
  2022年   436篇
  2021年   471篇
  2020年   412篇
  2019年   400篇
  2018年   203篇
  2017年   321篇
  2016年   476篇
  2015年   803篇
  2014年   1811篇
  2013年   1369篇
  2012年   1619篇
  2011年   1787篇
  2010年   1526篇
  2009年   1647篇
  2008年   1668篇
  2007年   1435篇
  2006年   1148篇
  2005年   1106篇
  2004年   1175篇
  2003年   1110篇
  2002年   923篇
  2001年   744篇
  2000年   695篇
  1999年   287篇
  1998年   264篇
  1997年   230篇
  1996年   200篇
  1995年   202篇
  1994年   179篇
  1993年   148篇
  1992年   177篇
  1991年   138篇
  1990年   148篇
  1989年   127篇
  1988年   19篇
  1987年   14篇
  1986年   17篇
  1985年   13篇
  1984年   10篇
  1983年   9篇
  1957年   15篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
131.
132.
133.
134.
135.
136.
新一代机读目录的设计与研究   总被引:7,自引:0,他引:7  
本文在分析传统MARC 格式及其存在问题的基础上, 提出一个基于文本格式的机读目录格式, 并对新格式的结构、功能和使用效率进行了初步分析, 对能否进行新、旧MARC 格式的数据转换也给出了结论。  相似文献   
137.
专题化是90年代中期以来目标教学实验研究的突出特点,本文主要就其思想理论、教育目标分类体系、教学模式、课程体系、评价体系和管理体系等阂个专题的研究态势略作述评。  相似文献   
138.
139.
体育教学中分类指导与分层教学的应用   总被引:23,自引:0,他引:23  
王港 《体育与科学》2001,22(5):77-78
分类指导与分层教学是广大体育教师在体育教学实践中经常采用的方法,但在采用过程中常常处于不自觉的状态。本文试图将其概念化与系统化,以期达到知其然,又知其所以然的目的,以便在教学过程中更运用自如,目的明确。  相似文献   
140.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号