我们的耐心怎么了

住的地方到上班的地方,不过1000米的路程。步行,10分钟时间;骑上一辆破车,6分钟左右;开电动车,4分钟左右。不是要做什么速度的比较,我要说的是,不管选择什么方式,都要经过一个大的交通岔路门。而在这个路口等候绿灯的时候,我发     

令人脸红的游戏

那是下课10分钟的时间,我和同学们进行了"粉笔头大战"。刚从校园里进教室,我的脑袋不知被谁砸了一下,抬起头看,原来班里正在进行"粉笔头大战"。我兴致一来,马上从课桌上拿了几只粉笔,掰成一小段一小段,向反方的同学打去。一     

改掉孩子写作业磨蹭的毛病

孩子写作业精力不集中,磨磨蹭蹭,专家为忧虑的家长提出小策略,让您的孩子改掉写作业磨蹭的毛病。     

学生口语交际方法谈

新大纲指出:要利用语文教学的各个环节,有意识地培养学生的听说能力。这就要求教师把握时机,根据学生的认知特点,抓住课堂这一主阵地,面对全体学生,进行口语交际训练。几年来,我在教学中进行了大胆尝试,取得了一点成效。     

我的时光小店

我是一位时间老人。近几年来,我不断收到人类的抱怨,"唉,工作真是累啊!""唉,生活真是烦啊!""唉,到底怎样才能把时间公平分配呢?"对了,开一个小店吧,专门用来卖时间,这样就不会有那么多人抱怨了。于是,我的小店开张了。看,小店里     

初中英语课前五分钟演讲的妙处

在初中英语教学中,我经常采用利用课前五分钟时间让学生进行演讲,多午来的实践使我有这样的一种感悟：小小的活动给教学带来巨大的收获,小小的演讲不仅陶冶了学生的情操,激发了．他们学习英语的浓厚兴趣而且在无形中提高了他们听说读写的能力,可谓是事半功倍。但要做好这小小的演讲,却要求教师做到以下几点。     

转角处的奇迹

"小雪,还不快点收拾东西,不然赶不上班车了……""好的,知道了!"小雪是一名高三学生,做起事来总是不紧不慢,好几次去上课都是用刘翔般的神速冲楼梯,在老师进教室的前一秒坐上座位。这次,周末回家了,晚上得回校上自习,她还是这个态度。妈妈在不停地催促,她却没有停止磨蹭,看看手表,满不在乎地说:"我向来这么洒脱的,不用担心!"     

下课以后干什么——评《45分钟之外系列丛书》

前两年隔壁孩子的家长还在感叹学生的“书包越背越重、眼镜越戴越厚”,然而随着素质教育的推进,“减负”文件的颁布,他又开始唠叨:下课以后干什么呢?真正“减负”以后,学生在课后干什么就成了一个倍受瞩目的话题,一件刻不     

快乐嘘嘘

宝宝又唱反调,给他把尿,他不尿,刚一放下他,"哗……"又尿了!把尿也是一门学问,如何把"嘘嘘"变成一种快乐,这需要妈妈的细心加上耐心。