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102.
103.
通过对“一元一次不等式及其解法”的教学设计的实施和三次改进,逐步确立了“依据教学目标的指引,思考教材内容,设计有价值的活动环节”的过程.力求让课堂更加有效、教师有进步. 相似文献
104.
宁欢欢 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2022,(3):64-68
“双减”政策的实施卓有成效地重塑了义务教育良好生态,同时也给高职院校师范生的就业带来了较大的影响。为破解高职院校师范生就业困境,政府应坚持政策激励、开展就业帮扶、鼓励创新创业,高职院校应创新培养模式、加强平台建设、拓展就业渠道,学生需要转变就业观念、加强规划意识、树立求变思维。 相似文献
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106.
期刊审稿工作是整个编辑工作中的重要环节,“三审制”是保障审稿质量和编辑工作效率的基本制度。当前,期刊审稿工作存在着审稿质量和审稿工作效率亟待提高两方面问题。审视问题,洞察成因,全面提升期刊质量,需要坚持三审制度,要以更深厚的专业学养,更前瞻的学术视野,公正、客观的态度和更完善的审稿程序,制定详细具体的审稿标准和工作流程,借助互联网技术对稿件进行科学、有效地审阅和选择。 相似文献
107.
为了提高氢气实验的安全性、简便性和实用性,利用注射器、医用三通管、单向阀等常见物品,对氢气的制取及性质实验进行了系列化设计。改进后的实验操作简单、现象明显、结论可靠。 相似文献
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高等教育质量监测国家数据平台是国家层面采集本科教学基本状态数据的重要工具,先后经历了酝酿准备、探索构建和应用完善三个发展阶段,具有为高校自我评估、院校评估、专业认证和评估等活动提供数据支撑以及开展本科教育教学质量常态监测的“双层”作用。现阶段,国家数据平台在数据采集时,数据共用性不够,难以反映高校特色,数据采集周期较长,高校权限不够,对专业认证新理念凸显不够,采集指标时代性不足,对教育评价改革需求支撑度不高,数据中心式存储导致数据安全性、共享性不够,数据分析仅局限于高校发展状态的年度描述,缺少多样化比较分析,难以支撑高校持续改进、变革与发展,制约了“双层”作用的充分发挥。面对上述问题,应对照本科教育改革与评价新要求及时修订、完善数据采集指标,发挥区块链等信息技术优势,实现学生发展全过程数据的伴随式采集、分布式存储和协商式共享,从高校、省域和国家三个层面重构国家数据平台架构,推动国家数据平台升级改造。 相似文献
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英语教学中,语言学习与意义探究矛盾吗?如何实现语言学习与意义探究的统一?本文通过对一次高中英语阅读教学课前后教学改进实践的深度观察与反思,凝练出基于主题意义探究的英语阅读教学改进策略,旨在为高中英语教师改进阅读教学、提升新课程实践力、促进自身专业成长提供参考实例. 相似文献
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幼儿园科学教育活动是帮助幼儿们提升科学素质的重要举措。幼儿园教育作为重要的启蒙教育对于幼儿们今后的人生发展具有非常重要的作用,问题本位视角下幼儿园科学教育活动以注重真实的生活问题情境和合作互助的基本原则为主,能够显著提升幼儿们发现问题、分析问题和解决问题的能力,有利于促进幼儿们的终身成长。 相似文献