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一口田旁边有神的保佑,是福。一口田上面加个屋顶,是富。一口田长了脚,要你行动,要你进取,去得到那一口田,是逼。上班的人,星期一早上不想去,还得去,因为生活逼。念书的学生,每天放学不想做功课,还得 相似文献
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刘墉,一个作家,一个对世界持有达观看法,同时又对心灵有细微观照的人。借着他参加一个教育论坛的空隙,记者在他下榻之处。与刘墉先生进行了一次对话。一、“特殊的孩子如同另类的书籍,会更精彩”记者:您拥有许多的读者,我们先聊聊您走读人生状态下的读书生活,想必您的读书生活是非常丰富的。因为从您的书中,传递出生命的很多美好,同时也领会到生活中许多的感悟。 相似文献
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一、师生谈话,酝酿感情
以过生日为话题,引导学生回忆、交流自己的感受。
1.交流:你最喜欢谁送的什么礼物?为什么?
2.插入小故事:电视剧《刘罗锅》中刘墉给皇帝送的寿礼——“一统江山”(一桶姜山)。 相似文献
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我九岁的时候,就在考虑将来怎么教育我的小孩。我的想法是这样的:我生了小孩儿,我爹娘肯定很喜欢,抱着不肯撒手,我就顺势把小孩儿丢给他们,让我的爹娘来养。养到几岁呢?我的最高想象是十岁。那时我的小孩儿不再找我吃奶,不再尿床,不会动手抓我,认得一些字了,会做加减法了,见到人会立正了,会喊爷爷阿姨了……总之,最讨厌最难搞的几年过去了,那时候我再接回来自己养。 相似文献