华东师范大学图书馆

华东师范大学图书馆是国家教育部直属重点大学图书馆，创建于1951年10月。1998年9月，原上海教育学院、上海第二教育学院并入华东师范大学后，原两校的图书馆也相应并入华东师范大学图书馆。现有中山北路校区图书馆和闵行新校区文献服务中心（临时）两个馆舍、全馆面积约28000多平方米，阅览座位约2500席。正在建设中的闵行新校区图书馆面积约33000平方米。     

函授小考

函授教育始于19世纪60年代的英国。1870年，英国剑桥大学首次为一般市民开设了校外高等教育讲座。此后，伦敦大学、牛津大学也相继在英格兰各地开设大学开放讲座。第一次世界大战后，为普及教育，英国政府拨款资助，在各大学中设立了校外（成人）教育部。1969年，英国创办了世界上第一所“开放大学”。     

世界上经济特区的由来

随着各国商品经济和国际贸易的发展，自十六、十七世纪开始，就在一些国家中陆续出现了经济特区。世界上第一个自由贸易港，是1547年建立在意大利西北部热那亚湾里窝那港。到第二次世界大战前，全世界有二十六个国家和地区设立了七十五个自由贸易区。第二次世界大战后到80年代初，全世界大约七十多个国家，有三百多个各种形式的经济特区，自由贸易区的贸易额，约占世界留易总额的百分之十。     

日本侵华时期的日伪广播研究

今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年。曾经遭受战争创伤的人们和各国政要，纷纷举办大型纪念活动，警惕世人战争的祸患，其中德国能够对战争有最新的深切反省，已经得到各国的赞许和认同。相比之下，战后日本社会却毫无悔意。     

在建构游戏中培养大班幼儿合作能力的研究

《幼儿园教育指导纲要（试行）》倡导幼儿学会合作与分享.《3-6岁儿童学习与发展指南》在“社会”领域强调幼儿能在游戏活动中能与同伴进行分工合作.学前期是幼儿合作能力发展的关键期.建构游戏是幼儿喜爱的一种具有创造意义的游戏.如何在建构游戏中培养大班幼儿的合作能力是值得研究的一大重要课题.     

《上海孤儿》中班克斯的身份认同

日裔英籍作家石黑一雄的第四部作品《上海孤儿》一经出版,便引起了英语文学界和文艺批评界的广泛关注。小说将故事背景设定在二十世纪三十年代的上海,此时,中国正处于被包括英国和日本在内的西方诸国占领的境遇。小说的主人公克里斯托夫·班克斯从剑桥大学毕业后,成为了一名侦探,他回到自己出生的地方——上海,想要查清父母亲失踪的真相。评论界对这部小说进行了多角度的解读。《上海孤儿》的主人公班克斯是后殖民主义关注文化"他者",具有多重文化身份,他寻找双亲的过程中即是寻找文化身份认同和自身归宿的过程。     

2018年《职业教育研究》杂志征稿函

《职业教育研究》(国内统一刊号:CN 12—1358/G4,国际标准刊号:ISSN 1672-5727)是由天津职业技术师范大学主办的职业教育理论与应用类的研究型月刊。系中文科技期刊数据库来源期刊、CNKI中国期刊全文数据库全文收录期刊、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊、人大复印资料、龙源国际期刊网全文收录期刊。     

杰拉德·维兹诺《广岛舞伎》的创伤解读

杰拉德·维兹诺是著名的美国印第安裔作家,《广岛舞伎》中他不仅书写了日本人和混血族群的苦难历史和心理创伤,还细致描述了受灾者对日本新民族主义的批评,引发了人们对这段痛苦历史的思考。通过描述广岛原子弹爆炸给幸存者带来的家庭、种族和战争创伤,揭露和平外衣下深埋的痛苦记忆,反思权利失衡下人民的两极化经历,呼吁全球扼制现代性暴力,共同维护世界和平。     

国内整合学科的STEM教育教师专业发展研究

自STEM教育理念在中国落地生根以来,人们从关注科学、技术、工程和数学学科的教与学,逐渐转向强调跨学科教学与学习。为了适应STEM教育的进一步发展,本研究进一步定义了整合学科的STEM教育。考虑STEM教育的下一发展阶段,从教育管理者到教师的各个角色,本文对STEM教育相关的理论和实践进行了探索,经历了从强调跨学科到强调整合学科的转变。研究得到以下结论:国内科技教育具有深厚的历史发展积淀,但STEM教育理念还只是初步国际化;教师对整合学科的STEM教育缺乏理解且学科教学知识亟待提升;教师专业发展相关研究重理论建构而轻落地实践;教师教育及专业发展支持体系不健全。最后,研究从政策制定、提升制定发展方案的可行性、优化教师培养策略、正视过程性困难与障碍等方面进行了决策探讨。     

《金属学报(英文版)》提升学术质量和影响力的新举措

总结了《金属学报(英文版)》(简称AMSE)编辑部在建设具有国际学术竞争力和影响力的优秀科技期刊进程中,为提高期刊学术质量进行的新的实践探索,同时分享期刊在数字化和移动互联网发展浪潮中转变服务意识,为提高期刊传播内容质量和传播效率,对已有资源进行二次整合,并与新媒体融合发展的新举措,以期与同行共同寻求科技期刊的发展之路.