音乐真人秀《蒙面歌王》创作手法研究

音乐真人秀《蒙面歌王》是一档非常优秀的音乐类节目,也将我国音乐真人秀节目制作的效果提到了一个更高的层次。本文主要对音乐真人秀《蒙面歌王》的创作背景、传播技巧以及存在不足和改善措施进行了论述,期望对今后类似节目的制作产生积极的作用。     

苔丝悲剧必然性之探讨

苔丝的悲剧来自她个性的柔弱、善良、迁就、屈从 ,来自传统贞操观对她的鄙弃 ,来自她家庭的拖累 ,来自男权当道的虚伪的世界 ,来自拖着封建传统尾巴的大时代 ,来自复杂的社会背景。     

K歌e族——我的网乐，我做主

爱音乐的你！要K歌的你！请注意！如果你是原创高手，如果你是翻唱玩家，如果你是搞怪奇才，如果你想拥有一张自己的专辑，如果你想让自己的歌被更多的人听见，就赶快加入“K歌e族”！     

在“体验”中学习歌曲——《小小的船》教学设计

教学内容：1．学习歌曲《小小的船》。2．听赏散文《大海》、《星空》，想象情景。3．探索、创作活动：太空旅游。     

分层教学在高中语文作业设计中的运用

在高中阶段的语文学习中,不同学生所表现出来的学习能力是不同的,因而在作业的应对能力上也有明显的区别。如果对这些学生统一布置相同的作业,必然会使得学生的学习心理出现落差,甚至出现消极的学习状态,认为自己学不好语文。这样的状况会严重影响学生的学习积极性,还会导致学生之间的差异性越变越大,一定程度上还会压制学生的个性成长。     

心理现实主义:魅力与特色的充分体现--谈茨威格小说创作的风格特色

在传统与现代交织的20世纪前期欧洲文坛上,茨威格是个既非离经叛道又不循规蹈矩的稳健人物.其创作深深根植于西方文化的沃土和现实生活,但又独树一帜,即着重通过人精神世界的激荡去探究人生.罗曼·罗兰称之为"灵魂的猎手".换句话说,他开创了一种心理现实主义的艺术.的确,在欧洲作家中,还没有哪一个像他那样在心理分析及其表现手法上达到高度完美的程度.     

别林斯基论艺术典型化

别林斯基艺术典型化理论是他典型理论的重要组成部分。别林斯基主要从艺术与现实的关系,艺术中现象与本质、偶然与必然的关系和艺术典型中理想与现实的关系等方面来阐述他的艺术典型化理论。别林斯基艺术典型化理论是人类文艺学中一份珍贵的理论遗产。     

新课改要关注教师人格发展

学生个性健全发展是新课程改革的核心理念和重要目的。而欲要达到这一目的,就必须注重教师人格发展的整体性、主体性、独特性和创造性。教师健全的人格不仅直接影响学生的个性发展,同时也是教师专业化发展不可或缺的重要组成部分。     

还学生心灵的自由——谈谈语文活动课

语文活动课是以语文知识为载体．以诱发、培养和发展学生的兴趣、爱好与特长为目的的课程。它与语文学科一样．共同担负着全面提高学生的语文综合能力，促进学生非智力因素和个性发展的任务。其特点主要表现在大课堂教学观、趣味性、主动性、活动性四个方面。     

小儿歌里的大问题

星期天上午，我亲戚家的两个小孩（表姐弟）来我家玩，姐弟俩都是10岁，读小学三年级，人很聪明，学习成绩不错。客厅的空间太小，他们玩得不过瘾，就你追我赶地跑到楼下球场上去玩。